Предмет: Русский язык, автор: baskakovn1068

Часть В Прочитайте текст. Выполните задания. Знаки препинания не расставлены. (1)Неожиданно подул ветер всколыхнув зеркало озера и обломав сухие ветки. (2)Птицы не успевшие улететь исчезли бесследно. (3)Маленькие кроты строившие подземные царства спрятались. (4)Солнце послав на землю последний луч зарылось в серую мглу. (5)Природа затаившая дыхание замерла в ожидании чего-то и вот первая серебряная снежинк коснулась кленового листа.(6) Бесшумно пошел снег засыпая все неровности на земле. (7)Снежный ковер изменивши обычный наряд леса опушил инеем раскидистые елочки одиноко растущие у опушки. (8)Они покорно пригнулись к земле. (9) Ещё не скованная ледяным панцирем лесная речонка покрыта большим снегом. (10)Он останавливает тече берегов глуша шум на перекатах. (11)Снег поглотил все звуки и создал бесконечные вереницы белых фигур очаров лесное царство. В 1. Выпишите из текста 1 деепричастие совершенного вида и 1 деепричастие несовершенного вида. В 2. Напишите, чем выражено сказуемое в предложении (9). B 3. Укажите номера предложений с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом В 4. Выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне слова.​

Ответы

Автор ответа: dzhulyetta1
9

Текст

(1) Неожиданно подул ветер, всколыхнув зеркало озера и обломав сухие ветки.  

(2) Птицы, не успевшие улететь, исчезли бесследно.  

(3) Маленькие кроты, строившие подземные царства, спрятались.  

(4) Солнце, послав на землю последний луч, зарылось в серую мглу.

(5) Природа, затаившая дыхание, замерла в ожидании чего-то, и вот первая серебряная снежинка коснулась кленового листа.

(6) Бесшумно пошел снег, засыпая все неровности на земле.  

(7) Снежный ковер, изменивший обычный наряд леса, опушил инеем раскидистые елочки, одиноко растущие у опушки.  

(8) Они покорно пригнулись к земле.  

(9) Ещё не скованная ледяным панцирем лесная речонка покрыта большим снегом.  

(10) Он останавливает течение у берегов, глуша шум на перекатах.

(11) Снег поглотил все звуки и создал бесконечные вереницы белых фигур, очаровав лесное царство.

__

В 1. Из текста по одному деепричастию сов. вида и несов. вида:

  всколыхнув (сов. в.), засыпая (несов. в.)

В 2. Чем выражено сказуемое в предложении (9):

кратким причастием (покрыта)

(9) Ещё не скованная ледяным панцирем лесная речонка ПОКРЫТА большим снегом.  

B 3. Номера предложений с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (выделены в тексте):

   1, 4, 6, 10, 11

В 4. Слова с чередующейся безударной гласной в корне слова:

  замерла, коснулась, растущие,

( + неровности, но гласная здесь ударная)

Автор ответа: radoct13
3

Ответ:

В 1.

деепричастие совершенного вида: всколыхнув

деепричастие несовершенного вида: засыпая

В 2.

сказуемое в предложении (9) выражено кратким причастием покрыта

B 3.

предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом:

(1)Неожиданно подул ветер, всколыхнув зеркало озера и обломав сухие ветки.

(4)Солнце, послав на землю последний луч, зарылось в серую мглу.

(6) Бесшумно пошел снег, засыпая все неровности на земле.

(10) Он останавливает тече берегов, глуша шум на перекатах.

(11) Снег поглотил все звуки и создал бесконечные вереницы белых фигур, очаровав лесное царство.

В 4.

слова с чередующейся безударной гласной в корне слова:

замЕрла - замИрать

кОснулась - кАсаться

нерОвности - рАвенство

рАстущие - подрОс

поглОтил - заглАтывать

Объяснение:


gdgdhdufhfb: Добрый вечер Помогите пожалуйста ,мне нужно завтра сдать русский язык
gdgdhdufhfb: там небольшое задание
dzhulyetta1: Корень -глот- не относится к корням с чередованием гл. Здесь проверяемая безударная гласная. Слово заглатывать не явл. доказательством, т.к. имеет суффикс -ыва-, а он, как и его вариант -ива-, имеет свойство перетягивать ударение на корень, меняя при этом гласную. Напр.: опоздать - опаздывать.
radoct13: Чередование О(без ударения)//А(под ударением + суффикс –ивать-(-ывать-) в корне

позд – пазд
опоздать – опаздывать

коп – кап
копать – выкапывать

спор – спар
спорить – оспаривать

бол – бал
болеть – побаливать

бодр – бадр
взбодрить – подбадривать

болт – балт
болтать – взбалтывать

болот – болач
болотный – заболачивать

брос – брас
бросать – подбрасывать

глот (глощ) – глат
глотать (поглощать) – заглатывать

говор – говар
говорить – разговаривать

готов – готавл
готовить – подготавливать

добр – дабр
добрый - задабривать
dzhulyetta1: Как правило, указанные выше корни не рассматриваются в школьной программе.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: яумнаядевка