Ответ по предмету Алгебра: Установите, равны ли значенич числовых выражений

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Кейт26235

Срочно! Нужно вместо русских букв в текст вставить казахские (где надо). Желательно с переводом на русский:
Дены саудын жаны сау ден ата бабаларымыз айткандай спортпен шугылдану керек. Атакты, байсалды, сауатты адамдарын барынын де дены сау болады. Мыне солардан улгы алу керек. Мысалы быздын данышпан, былымды атамыз Нурсултан Абишулы Назарбаев. Бул кысынан дены де сау болгандыктан жаны да сау болады. Сондыктан спорт-денсаулык кепілі.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: НикНеймD

помогите состпвить 2 примера настоящего времени

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: yjrbf

Здравствуйте! Ответьте пожалуйста, вопросы в картинке.

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: KEKMEH2

1. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А) Налоги и сборы являются источником доходов государственного бюджета. (Б)Они
обеспечивают финансирование обороны страны, фундаментальной науки, образования,
медицины и т. п.
(В) Если граждане будут уклоняться от уплаты налогов, то, скорее всего, у государства
не будет средств на развитие социальной сферы.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты;
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений
2. Выберите верные суждения о налогах?
1) Налоги составляют доходную часть государственного бюджета.
2) Прямые налоги, в отличие от косвенных, обязательны для уплаты.
3) Налоги взимаются только с расходов граждан.
4) Прямые налоги отличаются от косвенных тем, что они обязательны для уплаты.
5) Акциз – вид косвенного налога.
6) Подоходный налог взимается только с промышленных предприятий.
7) Налоги – основная статья расходов государства.
8) Уплата налогов – обязанность всех участников экономической деятельности.
3. С доходов граждан взимается налог на доходы физических лиц в размере 13%. Объектом
налога является
1) налогоплательщик;
2) налоговая служба;
3) заработная плата
4) фирма
4. В стране Z с доходов граждан взимается налог в размере 20%. Объектом налога являются
(-ется)
1) процентная ставка;
2) налоговая служба;
3) заработная плата
4) налоговый кодекс
5. В приведенном списке указаны черты сходства прямых и косвенных налогов и отличия
прямых налогов от косвенных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы
порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт
отличия.
1) взимаются с граждан и фирм
2) включены стоимость товаров и услуг
3) взимаются с дохода, прибыли, недвижимости
4) обязательны для уплаты.
6. Прочитайте текст и выполните задания
Налоги — обязательные платежи физических и юридических лиц государству. Налоги
и сборы являются основным источником доходов государственного бюджета. Уплата
налогов является одной из главных обязанностей граждан.
Налоги выполняют следующие функции: фискальную (обеспечивают финансирование
государственных расходов на содержание государственного аппарата, оборону страны и
той части непроизводственной сферы, которая не имеет собственных доходов,
например фундаментальная наука, многие учебные заведения, библиотеки и т.п.);
распределительную (перераспределяют доходы между разными группами населения в
целях сглаживания неравенства в обществе); стимулирующую, или антиинфляционную
(способствуют развитию научно-технического прогресса, увеличению числа рабочих
мест, капитальных вложений в расширение производства путём применения льготного
налогообложения); воспитательную (сдерживают потребление продуктов, вредных для
здоровья, устанавливая на них повышенные налоги); контрольно-учётную (посредством
налогообложения ведётся учёт доходов граждан, предприятий и организаций).
По способу взимания налогов различают прямые и косвенные налоги.
В мировой практике существуют следующие системы по видам налоговых ставок:
прогрессивная, пропорциональная, регрессивная. В прогрессивной системе ставка
налога возрастает по мере роста величины облагаемого дохода или стоимости
имущества. В пропорциональной системе налогообложения используется единая ставка
налогообложения независимо от абсолютной величины базы налогообложения (дохода,
прибыли, имущества и т.п.). В регрессивной системе налогообложения предусмотрено
снижение ставки обложения по мере роста абсолютной величины облагаемого дохода
или имущества.
(По материалам энциклопедии для школьников)
1) Как в тексте определяется воспитательная функция налогов? С опорой на
обществоведческие знания и факты общественной жизни приведите пример,
иллюстрирующий выполнение этой функции.
2) Какие две категории налогоплательщиков названы в тексте? Почему уплата налогов
является одной из главных обязанностей граждан?
3) Объясните основное различие между прямыми и косвенными налогами. Привлекая
обществоведческие знания, приведите по одному примеру каждого из названных видов
налога (обязательно указывайте, какой вид налога Вы иллюстрируете).
4) В стране Z возник значительный дефицит бюджета. Правительство вынесло на
рассмотрение парламента законопроект об отказе от пропорциональной шкалы и
введении прогрессивной шкалы налогообложения.
5) Опираясь на текст и знания обществоведческого курса, приведите по одному
возможному аргументу (объяснению) сторонников и противников этого нововведения.
6) Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и
озаглавьте каждый из них.

7 лет назад

Предмет: Биология, автор: Дэфна

Доклад на тему
эуглифа 5 класс

7 лет назад

Установите, равны ли значенич числовых выражений

Ответы