Предмет: Биология, автор: kraksa

пожалуйстаааа срочно надоооо (((((


составьте классификацию разделов биологии в которой укажите названия раздела объект и методы изучения​

Ответы

Автор ответа: bogdan162008
1

Ответ:

Биология — это система наук, состоящая из множества разделов. Предметом изучения биологии являются живые организмы (современные и вымершие), их сообщества, процессы и проявления их жизнедеятельности. Для изучения объектов биология использует ряд методов: описательный, сравнительный, экспериментальный, моделирование и др.

Микробиология

Этология

Таксономия

Экология

Физиология

Генетика

Цитология

Эволюционная биология

Биохимия

Биоразнообразие и биомасса

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: adelanasybullina
В каком предложении выделенное слово употреблено неверно? Выберите вариант ответа: Рабочий обрабатывает деталь НАПИЛЬНИКОМ. У каждого всадника был КОЛЧЕДАН, наполненный стрелами. На фуражке вызывающе блестит КОКАРДА. На подоконнике стояли горшки с цветущими БАЛЬЗАМИНАМИ. На ПАСЕКЕ можно наблюдать за жизнью пчёл.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: mashulka2005
Сколько раз в тексте на месте пропуска пишется буква, обозначающая звонкий согласный? Вот ударил моро(з,с), выпал сне(г,к), и деревья покрыла изморо(з,с)ь. Ро(б,п)кие бедня(ж,ш)ки-пта(ж,ш)ки нахохлились и распушили свои пёры(ж,ш)ки. А ребяти(ж,ш)ки, взяв сала(з,с)ки и клю(ж,ш)ки, высыпали на де(д,т)скую площа(д,т)ку. На но(ж,ш)ках – тёплые сапо(ж,ш)ки, ладо(ж,ш)ки греют шерстяные варе(ж,ш)ки, можно и в сне(ж,ш)ки поиграть. Но вот на доро(ж,ш)ке показалась лоша(д,т)ка с теле(ж,ш)кой, в которой лежали пиро(ж,ш)ки и коври(ж,ш)ки, ватру(ж,ш)ки и лепё(ж,ш)ки. То-то радости было дети(ж,ш)кам!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: chdgfjdbhfc
помогитееееееееее пожалуйййййййййййййста)
Составить текст со словами чувствует, предназначен, подросток, ограничение,вред,угрожает опасность,лишний)
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: иринка257
отметьте слово , в котором все согласные мягкие учишь, соль, мяч , цель
7 лет назад
Предмет: История, автор: krouzmasterowgs3n
Прочитайте внимательно тексты и выполните задания.
Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по
астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов.
Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить
одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в
этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.
Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши.
Твой друг Сергей.
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-ярко.
Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня
посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета
ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и
я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то проспишь всю
жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень
яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
32
1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их.
2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке?
3. Определите жанры обоих текстов.
4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на вопрос:
«Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?»
5. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении
кометы.
6. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А.
7. Выпишите из текстов одно предложение с однородными членами. Составьте схему.
7 лет назад