Предмет: Биология, автор: amanzulovakamila831

Распредели факторы на три группы: абиотические, биотические, антропогенные. 1. Питание комаров кровью. 2. Повышенное содержание железа в почве. 3. Изготовление птичьих домиков. 4. Распространений семян растений птицами. 5. Загрязнение атмосферы выхлопами. 6. Засуха.
Help?..​

Ответы

Автор ответа: KristinaMC
1
Абиотические: 2 и 6
Биотические: 1 и 4
Антропогенные: 3 и 5

amanzulovakamila831: ох.. спасибо!)♡
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО! 5 КЛАСС!
Носорог спал, вытянув короткие лапы и положив на них тяжёлую голову. Его закрытые глаза затерялись в складках кожи. Большие покатые бока поднимались и опускались, поднимались и опускались. Носорог дышал ровно и спокойно.
Алексей Бочаров встал перед клеткой, сжимая в руке бутерброд с розовой колбасой. Потом он просунул сквозь прутья голову и позвал:
— Носик, Носик, Носик!
Животное тяжело вздохнуло, зашевелилось и подняло веки.
Глаза носорога оказались большими, внимательными, настороженными. Они смотрели на мальчика и светились радостью.
Мальчик просунул руку, в которой был зажат его завтрак. Носорог встал на ноги и медленно двинулся к мальчику. Он шёл, и его лопатки, как шары, перекатывались под толстой кожей. Кожа была рыжеватая, как броня, слегка порыжевшая от долгих дождей. Впереди сверкали два острых рога, один подлиннее, другой покороче.
Мальчик смотрел на Носика, а Носик смотрел на него. Мальчик вспомнил про бутерброд и протянул его. Носорог втянул в себя запах колбасы, но есть не стал. Он кивнул мальчику головой. И они стали друзьями.


ЗАДАНИЕ: Выпишите из отрывка только повествовательные фрагменты. О действиях скольких лиц говорится, какими средствами рисуется происходящее, какими способами связаны предложения, какие средства связи использованы?
Предмет: Русский язык, автор: Мамасуперкласс1
Предмет: Русский язык, автор: оленька140