Предмет: Алгебра, автор: arekamber

СРОЧНО! ПОЖАЛУЙСТА. ДАМ 15 БАЛЛОВ

Приложения:

Ответы

Автор ответа: dianadubij1

ответ очень прост =7

Объяснение:

5 7/12 + 4 7/8 = 10 11/24

10 11/24 - 1 3/8 = 9 1/12

9 1/12 - 2 1/12 = 7

arekamber: Можно вопрос? как там получилось 9 1/12, у меня получается 9 2/24

Автор ответа: Innochka098

Объяснение:

Подробное решение на фото

Приложения:

arekamber: СПАСИБО БОЛЬШОЕ!

Innochka098: не за что)

Innochka098: если не сложно, выбери лучший ответ, пожалуйста

arekamber: окей

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: buble71

Помогите составить предложение на английском:Was/ the/ film/ how

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 23457424971612345678

Прочитайте слова какой части речи здесь перечислены как ты это определил слова подружка ученик совесть рюкзак гроза болезнь доброта ум тетрадь землетрясение Бобик радость путешественник Барсик объявления печаль Спиши слова группами группы люди животные предметы вещи качества человека явления природы состояния человека

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: юлькиннск

Подумайте и запишите по два слова разных частей речи с разными твердыми знаками

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: Milashkalana3589

Прочитайте текст и выполните задания 1-4.
«Освобождение индивидов от жесткой опеки государства развивало инициативу и самодеятельность людей, способствовало развитию частного предпринимательства и рыночного хозяйства. Однако уже в конце XIX в. явно обнаружились и негативные последствия, явившиеся результатом реализации идей либерализма и индивидуализма. В этот период стали все более ярко проявляться классовые противоречия в обществе, резкая поляризация между богатством и бедностью, которые могли привести к социальному взрыву. По мере развития буржуазного общества понятие индивидуализма обеднялось, стало ассоциироваться со своеволием и эгоизмом. Гиперболизация индивидуальных потребностей и пристрастий неизменно приводит к нравственным и социальным деформациям общества, резкой противоположности и противоборству интересов различных его слоев и групп. Исчезает чувство их взаимосвязанности, ответственности и солидарности. Чутко улавливая эти процессы, неолиберальные теоретики выдвинули новое, «позитивное» понимание свободы, означающей обязанность государства обеспечивать социально ориентированную политику, выравнивать «социальные неравенства». «Новое понимание свободы, по словам П. Новгородцева, знаменует новую стадию в развитии правового государства». Установка на социально-ориентированную политику означала: возрастание роли государства в воздействии на экономические свободы; обязанность правителей «обеспечить обучение и гарантировать труд». Принцип социального государства ... неразрывно связан с социальными, экономическими и культурными правами. Ключевым принципом социальных и экономических прав, вокруг которого выстраивается вся система, является положение, сформулированное в ст.25 Всеобщей декларации прав человека: «Каждый человек имеет право на такой жизненный уровень, включая пищу, одежду, жилище, медицинский уход и необходимое социальное обслуживание, который необходим для поддержания здоровья и благополучия его самого и его семьи, и права на обеспечение на случай безработицы, болезни, инвалидности, вдовства, наступления старости или иного случая утраты средств к существованию по независящим от него обстоятельствам».

1. К каким положительным последствиям приводит освобождение индивидов от опеки государства? Назовите не менее двух по¬следствий, приведенных автором.
2. Назовите три негативных последствия освобождения индивидов от жесткой опеки государства, которые, по мнению автора, ста¬ли проявляться в конце XIX века.
3. Опираясь на текст, назовите две причины, побудившие неолиберальных теоретиков выдвинуть новое понимание свободы. В тексте говорится, что новое понимание свободы, по мнению неолиберальных теоретиков, должно быть связано с обязанностью государства проводить политику, направленную на ликвидацию социального неравенства. Опираясь на текст, укажите любые два направления политической деятельности, которые могут обеспечить осуществление этой обязанности.
4. Опираясь на знание обществоведческого курса, приведите три аргумента. Обосновывающие неразрывную связь правового и социального государства.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: mmmc9131

По песням композитора Александры Пахмутовой и поэта Николая Добронравова современники лучше узнают о жизни, делах их отцов, дедов. « И снег, и ветер, и звёзд ночной полёт. Меня моё сердце в тревожную даль зовёт.» Это порыв молодёжи дватцатых годов.
НАД СКЛОНЯЕМЫМИ ЧАСТЯМИ РЕЧИ УКАЖИ ПАДЕЖ. ВЫДЕЛИ ОКОНЧАНИЯ. В ПРЕДЛОЖЕНИИ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПОДЧЕРКНИ ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ.

7 лет назад