Предмет: Алгебра, автор: ivankaqnemesh2001

3y-14=27-4y=
Будь ласка виконайте хтось

Ответы

Автор ответа: chumadanik
1

Ответ:

у= 5 цілих 6/7

Объяснение:

3y+4y=27+14

7y=41

y=41/7

y=5 цілих 6/7

Автор ответа: fil112233344
1

Объяснение:

3y-14=27-4y=

3y+4y=27+14

7y=41

y=41/7

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ravimakhmuto
. Тест по теме «Имя существительное».
1 вариант

1. Выберите правильный вариант продолжения фразы «Имя существительное – это ... »
А. самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? Изменяется по числам, родам и падежам. В предложении выполняет роль подлежащего, дополнения, обстоятельства, сказуемого.
В. служебная часть речи, обозначает предмет, отвечает на вопросы кто? что? Изменяется по числам, родам и падежам. В предложении выполняет роль подлежащего, дополнения, обстоятельства, сказуемого.
2. В каком варианте ответа все имена сущ. являются собственными
А. стол, матрос, телефон;
В. Хурба, очки, Африка;
С. Комсомольск-на-Амуре, А.С. Пушкин, Василий.
3. В каком варианте ответа все имена сущ. являются одушевленными
А. актер, кот, мама;
В. мыло, здание, замок;
С. брат, дорога, девушка.
4. Определите, в каком варианте ответа все имена сущ. общего рода.
А. задира, подлиза;
В. зевака, путь;
С. картина, договор.
5. Определите, какой вариант состоит из слов, которые имеют форму только ед. ч.
А. сани, Карпаты, огород;
В. бензин, брюки, город;
С. молоко, дружба, листва.
6. Определите, в каком падеже употреблено слово «школа» в предложении «Я рано пришла из школы»
А. Вин. п.
В. Пр.п.
С. Род. п.
7. Определите, в каком ряду все слова относятся ко 2 скл.
А. окно, море, стол;
В. мама, дядя, сестра;
С. моль, рожь, речь.
8. Определите, в каком ряду у сущ. в окончаниях пишется «е»
А. пробираться по пустын.. , на полках библиотек..
В. работать в аптек.. , говорить о побед..
С. предаваться груст.. , петь от радост..
9. Какое существительное в род., дат. и предл. падежах имеет окончание и?
А. медведь
В. рейд
С. постель
10. Какое существительное имеет окончание и?
А. в алле…
В. к березк…
С. в арми…
11. Укажите ответ, где употреблено существительное с грамматическими признаками (сущ., ж. р., ед. ч., 1 скл.. Д.п., обст.)?
А - в школе
Б - к дому
В - по тропинке
Г - с друзьями
12. В каком ряду во всех словах пишется Ь?
А - помощ…, камыш…, нож…, рож…
Б - дариш…,тиш…, сторож…, молодёж…
В - ноч…, вещ…, мелоч…, береч…
Г - мыш…, реч…., пляж…товарищ…
13. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А - слышиш…, печ…, стереч…, лож…
Б- ц…плёнок, ц…нга, ц…клоп, ц…рковой
В - ж…лудь, меш…к, щ…тка, тяж…лый
Г - великан, г…рой, г…мнастика, тиш…на.
14. У какого слова неправильно определены постоянные признаки?
А - Земле – сущ., собств., 1 скл.
Б - Мы – мест., личное, 1л., мн.ч.
В - Огромный – прилаг., м.р., ед. ч.
Г - Стран – сущ., нариц., 2 скл.






Предмет: Математика, автор: теоретик5
Трое друзей: лиса, волк, и медведь отправились на рыбалку. Кому то улыбнулась удача, а кому и нет.
После рыбалки волк посмотрел в ведро лисы и обрадовался, т.к. поймал на 4 рыбы больше, но когда заглянул в ведро медведя, то расстроился и предложил поделить рыбу.
Волк первый взялся за делёж. Забрал у медведя столько рыбы, сколько было у лисы и отдал ей, а себе взял в три раза больше.
Лисе не понравился такой делёж. "Чтобы было правильно, нужно делить рыбу пополам" заявила лиса и продолжила делёж начатый волком. Она забрала себе половину рыбы у волка и половину рыбы у медведя.
"Сейчас кто-то получит по морде, по этой наглой рыжей морде!" зарычал медведь, понимая, что его обманули. И завершил делёж начатый его друзьями. Медведь взял себе у лисы столько рыбы, сколько было у него в ведре, а волку из ведра лисы насыпал в два раза меньше, чем взял себе.
У медведя получилось поделить всю рыбу поровну и все друзья остались довольны!
Сколько рыбы поймал медведь?