Предмет: Английский язык, автор: daragrach2020

срочно англиский 7 класс Fill in the blanks below with words from this box:
harvest
sweaters
chilly
sets
migrating
change
November
farmers
before
red
orange
yellow
scarecrows
autumn
season
back
October
grapes
pumpkins
corn
September
country
foliage
ground
coats
crows
Fall
Fall, which is also called _____________, is the ____________ when the leaves
_____________ color and fall to the _______________. In North America, it is
also the season when kids head ______________ to school.
The Weather
Fall begins with warm weather in ______________, but as the season continues
into ______________ and ________________, the sun _____________ earlier
and earlier everyday and the weather becomes _______________. And so, people
put away their shorts and t-shirts and take out their ______________ and
_____________.
The Harvest
In fall, _____________ are busy working in their fields. They have to
______________ their crops before the cold of winter comes. ____________,
now big and orange, are ready for making pies. ______________ quickly ripens on
the cob. Wine makers pick their plump, juicy, purple _______________ from the
vine. _______________ stand guard in the fields to keep the ______________
from stealing the crops ______________ the farmers can gather them.
The Country
If you are fortunate, you can visit the ____________ in
the fall and see the spectacular ______________ on
the trees as the leaves change to _____________,
____________, brown, and ______________.
Overhead, birds are _______________, heading south
to their winter homes.

Ответы

Автор ответа: HellishHelen
1

Fall, which is also called AUTUMN, is the SEASON when the leaves

CHANGE color and fall to the GROUND. In North America, it is

also the season when kids head BACK to school.

The Weather

Fall begins with warm weather in SEPTEMBER, but as the season continues

into OCTOBER and NOVEMBER, the sun SETS earlier

and earlier everyday and the weather becomes CHILLY. And so, people

put away their shorts and t-shirts and take out their SWEATERS and

COATS.

The Harvest

In fall, FARMERS are busy working in their fields. They have to

HARVEST their crops before the cold of winter comes. PUMPKINS,

now big and orange, are ready for making pies. CORN quickly ripens on

the cob. Wine makers pick their plump, juicy, purple GRAPES from the

vine. SCARECROWS stand guard in the fields to keep the CROWS

from stealing the crops BEFORE the farmers can gather them.

The Country

If you are fortunate, you can visit the COUNTRY in

the fall and see the spectacular FOLIAGE on

the trees as the leaves change to RED,

YELLOW, brown, and ORANGE.

Overhead, birds are MIGRATING, heading south

to their winter homes.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: zBioshock
1. Среди предложений 1-7 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) День заканчивался. (2) За корявыми вершинами мертвых пихтачей багровел закат. (3) Темнело небо. (4) В просветах деревьев, освещенных костром, танцевали силуэты. (5) После ужина лагерь угомонился. (6) Съежившись от холода, у огня спали люди. (7) У возов кормились лошади. (Федосеев Г.)


2. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленными нераспространёнными определениями. Напишите его номер.
(1) Сверкая и искрясь, осыпался иней с древесных вершин, сбитых падением самолета. (2) Тишина, тягучая и властная, овладела лесом. (3) И в ней отчётливо послышалось, как простонал человек и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого необычный гул и треск выгнали из леса на полянку. (Полевой Б.)


3. Среди предложений 1-6 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) Чигарева они нашли в одном из блиндажей. (2) Владимир сидел, подперев ладонями давно не бритое лицо, и словно спал с открытыми глазами. (3) Он даже не шевельнулся, когда товарищи вошли и сели напротив него, пододвинув к себе коробки с пулеметными лентами. (4) Норкин осмотрелся. (5) Уткнувшись стволом в земляную стенку, стоял пулемет, словно наказанный мальчишка. (6) Ленты торчали из коробок, валявшихся по всему полу, а пулемётный чехол бесформенным комом лежал у порога. (Селянкин О.)


4. Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) Все эти годы, как только у девочек кончались экзамены, Арсеньевы переезжали на свой хутор. (2) С первым весенним солнышком Динка начинала считать дни, оставшиеся до переезда. (3) И каждый раз, обегая знакомые, дорогие ей местечки, удивлялась, как вырос и разросся сад, какая вкусная вода в холодном, обжигающем губы роднике, как ласково шумит ореховая аллея. (4) Динка уверяла, что даже лягушки на пруду сразу узнают ее и, раздуваясь от крика, всплывают наверх... (Осеева В.)


5. Среди предложений 1-3 найдите предложение с обособленным определением. Напишите его номер.
(1) К кораблям быстро привыкли, как привыкают к домам, к деревьям на улице, к полосатым будкам часовых. (2) Их перестали замечать. (3) Только в те редкие ясные дни, когда над ледяным заливом подымалось белое солнце, офицеры, солдаты и жители Мариегамна жмурились от блеска кораблей, заросших инеем, и удивлялись красоте этого зрелища. (Паустовский К.)


6. Среди предложений 1-5 найдите предложения с обособленным определением. Напишите их номера.
(1) Было видно, как под пароходом кипит и кружит вода двух сталкивающихся течений, как далеко и грозно ходят в океане волны. (2) От правого берега, выступавшего в море, навстречу пароходу шел катер. (3) Повернувшись быстро, катер подвалил к борту, и стало видно, что в нем стоят две женщины и мужчина. (4) Женщины, смеясь, махали платками, им отвечала пассажирка, держась за стойку и свесясь в море. (5) Матросы, спустившие трап, опять увидели, как она ловко и быстро сбежала вниз. (6) Она три раза махнула платочком стоявшему на мостике капитану и улыбнулась. ( Соколов-Микитов И.)