Предмет: Математика, автор: ttitui058

15/2 - 6,75 срочно надо

Ответы

Автор ответа: MatrixOfsciences
1

Ответ:

0,75

Пошаговое объяснение:

15/2 = 7,5

7,5 - 6,75 = 0,75

Автор ответа: xNickname
0

Ответ:

0.75

Пошаговое объяснение:

 \frac{15}{2}  - 6.75 = 7.5 - 6.75 = 0.75

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: OlyaKruglikova
Пожалуйста помогите составить план на это сочинение...
Роман "Капитанская дочка" повествует о драматических событиях 70-х годов 18 века, когда недовольство крестьян и жителей окраин России вылилось в войну под предводительством Емельяна Пугачева. Первоначально Пушкин хотел написать роман, посвященный только пугачевскому движению, но цензура навряд ли пропустила бы его. Поэтому основной сюжетной линией становится любовь молодого дворянина Петра Гринева к дочери капитана Белогорской крепости Маше Мироновой. 

В "Капитанской дочке" одновременно развивается несколько сюжетных линий. Одна из них-история любви Петра Гринева и Маши Мироновой. Эта любовная линия продолжается на всем протяжении романа. Сначала Петр отнесся к Маше отрицательно из-за того, что Швабрин описал ее "совершенною дурочкою". Но затем Петр знакомится с ней ближе и обнаруживает, что она "благородна и чувствительна". Он влюбляется в нее, и она тоже отвечает ему взаимностью. 

Гринев очень сильно любит Машу и ради нее готов на многое. Он доказывает это не один раз. Когда Швабрин унижает Машу, Гринев ссорится с ним и даже стреляется. Когда перед Петром стоит выбор: подчиниться решению генерала и остаться в осажденном городе или откликнуться на отчаянный крик Маши "вы один у меня покровитель, заступитесь за меня, бедную! ", Гринев уезжает из Оренбурга, чтобы спасти ее. Во время суда, рискуя жизнью, он не считает возможным назвать имя Маши, боясь, что она будет подвергнута унизительному допросу-"мне пришло в голову, что если я назову ее, то комиссия потребует ее к ответу; и мысль впутать ее между гнусными изветами злодеев и ее самую привести на очную ставку... ". 

Но и любовь Маши к Гриневу глубока и лишена каких-либо эгоистических побуждений. Она не хочет выходить за него замуж без родительского согласия, думая, что в противном случае у Петра "не будет счастия".Из робкой "трусихи" она, по воле обстоятельств, перерождается в решительную и стойкую героиню, сумевшую добиться торжества справедливости. Она едет ко двору императрицы, чтобы спасти своего возлюбленного, отстоять свое право на счастье. Маша смогла доказать невиновность Гринева, в ерность его данной присяге. Когда Швабрин ранит Гринева Маша выхаживает его-"Марья Ивановна от меня не отходила". Таким образом Маша спасет Гринева от позора, гибели и ссылки так же, как он спас ее от позора и гибели. 

Для Петра Гринева и Маши Мироновой все заканчивается благополучно, и мы видим, что никакие превратности судьбы никогда не смогут сломить человека, если он настроен бороться за свои принципы, идеалы, любовь. Беспринципного и бесчестного человека, которому неведома чувство долга, часто ожидает участь остаться наедине со своими гадкими поступками, низостью, подлостью, без друзей, любимых и просто близких людей.
Предмет: Экономика, автор: gnatyukkarina
1.Спосиб организации экономической жизни, механизмы и принципы распределения ограниченных ресурсов для удовлетворения потребностей людей называют:
а) издержками производства
б) государственным бюджетом
в) экономической системой
г) экономическим ростом
2. Что отличает традиционную экономику от других типов экономических систем?
а) преобладание частной собственности на средства производства
б) регулирование производства с помощью обычаев
в) процветание общественно-полезного производства
г) централизованное ценообразование
3. В рыночной экономике, в отличие от командной:
а) свободно продаются и покупаются ресурсы производства
б) устанавливается твердый курс официальной валюты
в) ведущие позиции занимает государственная собственность
г) состоят хозяйственные пропорции
4. из перечисленного характеризует командную экономику?
а) соблюдение в процессе производства вековым традициям предков
б) частная собственность на средства производства
в) нерегулируемые цены
г) централизованное планирование производства
5. Если экономические проблемы решаются в равной степени и рынком и государством, то экономика является
а) командной
б) рыночной
в) традиционной
г) смешанной
6. Какую экономическую систему характеризует следующее положение: вопросы производства и распределения продукции жестко регламентируются государством, государство устанавливает цены на продукцию?
а) командную (плановую)
б) свободную рыночную экономику
в) социально ориентированное рыночное хозяйство
г) традиционную экономику
7. И рыночная, и командная экономики:
а) основанные на частной собственности
б) централизованно регулируют цены на продукцию
в) обеспечивают основные народнохозяйственные пропорции
г) исключают монополизацию
8. Что характерно для традиционной экономической системы?
а) натуральное хозяйство
б) свободная конкуренция
в) развиты товарно-денежные отношения
г) дефицит товаров и услуг
9. В командно-административной системе хозяйства вопрос о том, что производить, решается:
а) потребителями
б) зарубежными инвесторами
в) производителями
г) государством
10. Основная проблема любой экономической системы - проблема:
а) привлечение к труду всего трудоспособного населения
б) обесценивание денег
в) модернизации производства
г) ограниченность ресурсов