Предмет: Физика, автор: SVTN

РИАНТ 4 45 В А 0 B весом Мальчик несёт узелок с вещами на лёгкой палке (см. рисунок). Чтобы удержать равновесии узелок 40 Н, он прикладывает к концу В палки вертикальную силу 20 н. Чему равно OB, если длина всей палки AB 1,2 м? Ответ: см.​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vnn261198
2

Ответ:

0,8

Объяснение:

1,2 / (40 / 20 + 1) × 40/20 = 0,8

Есть рычаг длинная сторона к короткой соотносится как 40 к 20

Нам необходимо найти длинную сторону


SVTN: неправильно у меня есть ответы, мне нужно само решение
SVTN: и откуда вообще взялся один ?
vnn261198: Без рисунка тяжко, ошибся я
SVTN: сделай отрезок и раздели его на одну треть короткий отрезок это (АО)
SVTN: нам нужно найти длину отрезка
SVTN: (ОВ)
vnn261198: 0,8 я уже исправит
SVTN: объясни пожалуйста откуда +1
SVTN: хотя нет стой зачем мы два раза умнажаем одно и тоже
Автор ответа: elena20092
6

Ответ:

расстояние от руки мальчика, удерживающей палку, до плеча-мальчика

OB = 80 cм

Объяснение:

F₁ = 40 H

F₂ = 20 H

L = 1.2 м

--------------------

ОВ  - расстояние от руки мальчика, удерживающей палку, до плеча-мальчика ?

-----------------------

Условие равновесия палки с узелком

F₁ · ОА = F₂ · ОВ

При этом

ОА = L - ОВ

F₁ ·  (L - ОВ) = F₂ · ОВ

откуда

OB = \dfrac{F_1\cdot L}{F_1 +F_2} =\dfrac{40\cdot 1.2}{40 +20} = 0.8 (m) = 80 cm


SVTN: OB=F1×AB-F1×OB -это числитель, делим на F2 дальше я в замешательстве,извините за такой глупую просьбу, но вы не могли бы объснить подробно, как привести к окончательному варианту
SVTN: * такую
SVTN: не подскажите как дальше быть
elena20092: Последовательность преобразований такая: F1*L -F1*OB = F2*OB
затем F1*L = F1*OB + F2*OB
затем F1*L = (F1* +F2)OB
elena20092: наконец OB = F1*L : (F1 + F2)
SVTN: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: victoriamega2005
Первые школы.
        Во времена Петра 1 на Руси открываются первые школы.Учат в них дети буквы и цифры и занимаются арифметикой и географией.
      Открылась такая школа и в городе Серпухове. Учитель приехал,а дети не приходят.Отцы не пускают - не верят в пользу учения.
    Рассердился учитель и пошел к воеводе и кричит: "Не хочешь помочь? Я тогда государю напишу!" Воевода испугался и велел солдатам с ружьями детей приводить в школу.
     Прошла неделя. привыкли дети, стали сами в школу бегать. И отцы смирились. Пишут ученики буквы,складывают цифры, слушают про моря и земли. Доволен учитель.
       Однажды через Серпухов в Тулу проезжал сам Пётр 1. Решил зайти в школу. Приходит он в класс,а там полно ребят. Похвалил их царь и говорит:"Школы нам нужны. Смерть России без знающих людей!"

озаглавьте каждый абзац!!!!!!!!!
ПОЖАЛУЙСТА ПЛИЗЗЗЗЗ!!
ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!
Предмет: Литература, автор: клорпоаоаоаоаоао