Предмет: Физика, автор: maksimletin035

32. Під дією сили 196 Н малий поршень гідравлічної машини опускаєтьсяна 25 см. З якою силою діє великий поршень на вантаж, якщо вінпіднімається на 5 мм?

Ответы

Автор ответа: zinovicgrigorij
1

Ответ: 9800Н

Объяснение: По закону Паскаля F1/S1=F2/S2. В данном случае: F1*250=F2*5

F2=F1*250/5=196*50=9800Н

Автор ответа: elena20092
0

Ответ:

9800 Н

Объяснение:

Под действием силы 196 Н малый поршень гидравлической машины опускается на 25 см. С какой силой действует большой поршень на груз, если он поднимается на 5 мм?

F₁ = 196 H

h₁ = 25 см = 0,25 м

h₂ = 5 мм = 0,005м

-------------------------

F₂ - ?

--------------------------

Объём вытесненной малым поршнем жидкости

V₁ = S₁ · h₁

Объём жидкости под большим поршнем прибавился на

V₂ = S₂ · h₂

В силу замкнутости гидравлической системы эти объёмы равны

Тогда отношение площадей поршней равно

\dfrac{S_1}{S_2} = \dfrac{h_2}{h_1} =\dfrac{0.005}{0.25} = \dfrac{1}{50}

Поскольку давление под поршнями одинаково

p = \dfrac{F_1}{S_1}  = \dfrac{F_2}{S_2}

то cила действия большого поршня на груз равна

F_2 = F_1\cdot \dfrac{S_2}{S_1} =  196\cdot \dfrac{50}{1} =  9800~(N)

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Софа20489
1. Среди пред­ло­же­ний 1–15 най­ди­те слож­но­под­чинённое пред­ло­же­ние с од­но­род­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. *
(1)Шла Ве­ли­кая Оте­че­ствен­ная война. (2)Фа­ши­сты окру­жи­ли, бло­ки­ро­ва­ли Ле­нин­град, и на­ча­лись страш­ные дни го­ро­да на Неве… (3)О том, что обед будет из трёх блюд и го­то­вят его по­ва­ра с осо­бым ста­ра­ни­ем, ре­бя­та дет­ско­го дома знали за­ра­нее. (4)Ди­рек­тор дома, Мария Дмит­ри­ев­на, так и ска­за­ла: – (5)Се­год­ня, ре­бя­та, пол­ный у нас обед: пер­вое будет, вто­рое и тре­тье. (6)Что же будет ре­бя­там на пер­вое? – (7)Бу­льон ку­ри­ный? – (8)Борщ укра­ин­ский? – (9)Щи зелёные? – (10)Суп го­ро­хо­вый? – (11)Суп мо­лоч­ный? (12)Нет, не знали в осаждённом Ле­нин­гра­де таких ди­ко­вин­ных супов, со­всем дру­гие супы в Ле­нин­гра­де. (13)При­го­тов­ля­ли их из ди­ко­рас­ту­щих трав, ко­то­рые не­ред­ко бы­ва­ли горь­ки­ми, вя­жу­щи­ми. (14)Ошпа­ри­ва­ли их ки­пят­ком, вы­па­ри­ва­ли и тоже ис­поль­зо­ва­ли для еды. (15)На­зы­ва­лись такие супы из трав по-осо­бен­но­му – су­па­ми-пюре.

3
2. Среди пред­ло­же­ний 1—5 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. *
(1)В дет­стве я не­на­ви­де­ла утрен­ни­ки, по­то­му что к нам в садик при­хо­дил отец. (2)Он са­дил­ся на стул возле ёлки, долго пи­ли­кал на своём баяне, пы­та­ясь по­до­брать нуж­ную ме­ло­дию, а наша вос­пи­та­тель­ни­ца стро­го го­во­ри­ла ему: «Ва­ле­рий Пет­ро­вич, по­вы­ше!» (3)Все ре­бя­та смот­ре­ли на моего отца и да­ви­лись от смеха. (4)Он был ма­лень­кий, тол­стень­кий, рано начал лы­сеть, и, хотя ни­ко­гда не пил, нос у него по­че­му-то все­гда был све­коль­но-крас­но­го цвета, как у кло­у­на. (5)Дети, когда хо­те­ли ска­зать про кого-то, что он смеш­ной и не­кра­си­вый, го­во­ри­ли так: «Он похож на Ксюш­ки­но­го папу!»

3. Среди пред­ло­же­ний 14—22 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с по­сле­до­ва­тель­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. *
(14)«Един­ствен­ное вли­я­ние, ко­то­рое ис­пы­тал Хлу­дов, – это вли­я­ние ве­ре­ща­гин­ско­го на­ту­ра­лиз­ма. (15)Хлу­дов до­сти­гал вре­ме­на­ми зна­чи­тель­ных ре­зуль­та­тов, со­еди­няя ску­пую, вы­дер­жан­ную гамму с чётким ри­сун­ком». (16)Вот и всё. (17)Де­ся­ток рас­кра­шен­ных фо­то­гра­фий, эт­но­гра­фи­че­ские до­ку­мен­ты. (18)Этим ис­чер­па­на жизнь ху­дож­ни­ка. (19)Я не хочу осуж­дать этого ис­кус­ство­ве­да, он, ве­ро­ят­но, в чём-то прав, но прав и я, когда го­во­рю, что он ни­че­го­шень­ки не понял в Хлу­до­ве. (20)И та моя дав­няя ста­тья об этом ху­дож­ни­ке не уда­лась мне, ко­неч­но, толь­ко по­то­му, что я тоже пы­тал­ся что-то ана­ли­зи­ро­вать и обоб­щать, а о Хлу­до­ве надо раз­го­ва­ри­вать. (21)И на­чи­нать ста­тью о нём надо со слов «я люблю». (22)Это очень точ­ные слова, и они сразу ста­вят всё на своё место.