Предмет: Математика, автор: cosmosgirlhlamour05

помогите пожалуйста решить уравнения​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: iramazurk
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Номер 1

12х - 28 - 2х + 1 = 5х + 10 - х - 7

12х - 2х - 5х + х = 10 - 7 + 28 - 1

6х = 30

х = 30 : 6

х = 5

Номер 2

13х - 4х + 8 = 5х + 35

13х - 4х - 5х = 35 - 8

4х = 27

х = 27 : 4

х = 6,75

Номер 3

12х - 28 = 6х + 27

12х - 6х = 27 + 28

6х = 55

х = 55 : 6

х = 55/6

х = 9. 1/6

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nmordokhovich
Наскоро делать переделывать синтаксичемский разбор
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: keti791
От данных слов с помощью суффикса -чик-образуйте существительные. Распределите их по группам:а)обозначающие лицо б)имеющие уменьшительно ласкательное значение.Переводить( с одного языка на другой),пенал,костюм,ракета,рассказывать,докладывать,бокал,стакан,диван,разведывать.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: sasha17052005
Помогите пожалуйста с задание по русскому языку!!!
Смотрим на зимний лес, любуемся. Вот ёлка запахнула свою белую шубу. А за ней движется рыцарь в снежных доспехах. Сколько сказочных фигур увидишь в лесу! А вы кого-нибудь видели?
№1) Найди в тексте глаголы с личными окончаниями. Выпиши их в столбик, выбирая буквы; не забывай отвечать на вопросы (+ или -) и определить спряжение. Укажи время, число и лицо каждой формы. В каком времени использованы другие глаголы? Выпиши их во второй столбик, вставь буквы и выдели части слов,в которых они находятся. Рядом назови признаки каждого слова как части речи.
Помогите прошу!! с:
1 год назад
Предмет: Литература, автор: Valiulin06
       СРОЧНО    ПОМОГИТЕ  ПОЖАЛУЙСТА   Проверив по компасу направление троп, Митраша, указывая слабую тропу, сказал:
– Нам надо по этой на север.
– Это не тропа! – ответила Настя.
– Вот еще! – рассердился Митраша. – Люди шли, значит, тропа. Нам надо на север. Идем,
и не разговаривай больше.
Насте было обидно подчиниться младшему Митраше.  
– Кра! – крикнула в это время ворона в гнезде.
И ее самец мелкими шажками перебежал ближе к Косачу на полмостика.
Вторая круто-синяя стрелка пересекла солнце, и сверху стала надвигаться серая хмарь.
Золотая Курочка собралась с силами и попробовала уговорить своего друга.
– Смотри, – сказала она, – какая плотная моя тропа, тут все люди ходят. Неужели мы
умней всех?
– Пусть ходят все люди, – решительно ответил упрямый Мужичок в мешочке. – Мы
должны идти по стрелке, как отец нас учил, на север, к палестинке.
– Отец нам сказки рассказывал, он шутил с нами, – сказала Настя. – И, наверно, на севере
вовсе и нет никакой палестинки. Очень даже будет глупо нам по стрелке идти: как раз не
на палестинку, а в самую Слепую елань угодим.
– Ну ладно, – резко повернул Митраша. – Я с тобой больше спорить не буду: ты иди по
своей тропе, куда все бабы ходят за клюквой, я же пойду сам по себе, по своей тропке, на
север.
 Оценивает усттные и писменнон выссказывания
28
И в самом деле пошел туда, не подумав ни о корзине для клюквы, ни о пище.
Насте бы надо было об этом напомнить ему, но она так сама рассердилась, что, вся
красная, как кумач, плюнула вслед ему и пошла за клюквой по общей тропе.
– Кра! – закричала ворона.
И самец быстро перебежал по мостику остальной путь до Косача и со всей силой
долбанул его. Как ошпаренный метнулся Косач к улетающим тетеревам, но разгневанный
самец догнал его, вырвал, пустил по воздуху пучок белых и радужных перышек и погнал
и погнал далеко.
Тогда серая хмарь плотно надвинулась и закрыла все солнце со всеми его живительными
лучами. Злой ветер очень резко рванул. Сплетенные корнями деревья, прокалывая друг
друга сучьями, на все Блудово болото зарычали, завыли, застонали.
Деревья так жалобно стонали, что из полу обвалившейся картофельной ямы возле
сторожки Антипыча вылезла его гончая собака Травка и так же, в тон деревьям, жалобно
завыла.
Ответьте на вопросы.
1. Что происходит в природе после ссоры детей?
2. Как природа помогает понять характер и настроение спорящих?
3. Какие изобразительные средства использует автор?
4. Как изобразительные средства помогают понять происходящее?
5. Объясните, с какой целью М. Пришвин использовал в своем тексте выделенные слова?
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: vanami
Подготовь рассказ о детском журнале по плану:
1.какой журнал
2.год создания
3.частота выхода
4.какие рубрики есть в журнале
8 лет назад