Предмет: Обществознание, автор: katya567800

СРОЧНООООООООО!!!!!!!!!
В учебнике были представлены две схемы работы механизма правового регулирования гражданских отношений.


Механизм правового регулирования покупки гражданином продуктов питания в магазине был изображен так:


– Нормы права + Юридические факты + Правовые отношения = Акт реализации права.


Механизм правового регулирования покупки гражданином квартиры был изображен так:


– Нормы права + Юридические факты + Правовые отношения + Акт применения права = Акт реализации права


В чем разница между этими формулами?


Почему в схему покупки недвижимости был включен факультативный элемент механизма правового регулирования?

Ответы

Автор ответа: nastatop766
0

Объяснение:

не знаю..............

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: covalkova1
как правильно просить прощение
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: заур6
шумное близкое по значению словл
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Daria12345678911
Что обозначает слово пустомеля и фразеологизм Семь пятниц на неделе
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: Аноним
СРОЧНО ПОМОГИТЕ НАГРАДА 50 БАЛЛОВ
МОЖНО РЕШАТЬ ДОЛГО ЛИШЬ БЫ РЕШИТЬ
9 лет назад
Предмет: География, автор: 242425Кекс
Билеты за 7-ой класс по географии. Срочно пожалуйста!
Билет № 1.
1. Что изучает география материков и океанов.
2. Евразия: географическое положение, история открытия и исследования материка.
3. Дайте определение, что такое залив. Покажите на карте следующие заливы: Гвинейский, Большой Австралийский, Карпентария, Бискайский, Мексиканский, Гудзонов, Персидский.

Билет № 2.
1. Великие географические открытия на Земле.
2. Северный Ледовитый океан.
3. Опишите горы Анды по плану.

Билет № 3.
1. Материки, части света и океаны (дайте определения, приведите примеры и расположите их по площади).
2. Рельеф и полезные ископаемые Африки.
3. Дайте определение, что такое полуостров. Покажите на карте следующие полуострова: Аравийский, Скандинавский, Таймыр, Камчатка, Флорида, Индостан, Пиренейский.

Билет № 4.
1. Литосфера и рельеф Земли.
2. Климат и внутренние воды Австралии.
3. Обозначьте значками следующие полезные ископаемые : нефть, бурый уголь, поваренная соль, медные руды, золото, железные руды, олово.

Билет № 5.
1. Атмосфера. Роль атмосферы в жизни человека. Взаимодействие атмосферы и океана.
2. Природа Антарктиды.
3. Опишите природную зону – степи.

Билет № 6.
1. Климатические пояса Земли. Почему территорию Земли делят на климатические пояса.
2. Население и страны Северной Америки.
3. Дайте определение, что такое озеро. Покажите на карте следующие озера: Эйр-Норт, Титикака, Виктория, Гурон, Байкал, Ладожское, Онежское.

Билет № 7.
1. Мировой океан. Роль океана в жизни человека и природе.
2. Климат и внутренние воды Африки.
3. Опишите природную зону – тундра.

Билет № 8.
1. Свойство вод Мирового океана.
2. Южная Америка: географическое положение, история открытия и исследование материка.
3. Что такое пролив. Покажите на карте следующие проливы: Берингов, Дрейка, Магелланов, Гибралтарский, Тасманов, Ла-Манш.

Билет № 9.
1. Северная Америка: географическое положение, история открытия.
2. Рельеф и полезные ископаемые Австралии.
3. Дайте определение, что такое остров. Покажите на карте следующие острова: Сахалин, Тасмания, Гренландия, Мадагаскар, Новая Гвинея, Ямайка, Новая Зеландия.

Билет № 10.
1. Течения Мирового океана.
2. Рельеф и полезные ископаемые Австралии.
3. Обозначьте значками следующие полезные ископаемые : природный газ, олово, бурый уголь, нефть, графит, медные руды, алюминиевые руды.

Билет № 11.
1. Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки.
2. Атлантический океан.
3. Что такое эндемики? Назвать эндемиков Австралии.

Билет № 12.
1. Природный комплекс. Взаимосвязь компонентов природного комплекса.
2. Австралия: географическое положение, история открытия и исследование материка.
3. Дайте определение, что такое река. Покажите на карте следующие реки: Волга, Амазонка, Нил, Миссисипи, Муррей, Обь, Енисей.

Билет № 13.
1. Климат и внутренние воды Северной Америки.
2. Рельеф и полезные ископаемые Южной Америки.
3. Дайте определения следующим понятиям: пролив, полуостров, пассат, цунами, озеро.

Билет № 14.
1. Природные зоны Австралии. Своеобразие органического мира.
2. Индийский океан.
3. Опишите климатическую карту мира по плану.

Билет № 15.
1. Природные зоны Африки.
2. Рельеф и полезные ископаемые Евразии.
3. Обозначьте значками следующие полезные ископаемые : нефть, алмаз, марганец, природный газ, каменный уголь, фосфориты, железные руды.

Билет № 16.
1. Климат и внутренние воды Южной Америки.
2. Антарктида: географическое положение, история открытия и исследование материка.
3. Опишите природную зону – тайга.


Билет № 17.
1. Страны Северной Америки. Опишите по плану страну – Канада.
2. Природные зоны Южной Америки.
3. Дайте определение, что такое море. Покажите на карте следующие моря: Черное, Каспийское, Средиземное, Красное, Балтийское, Охотское, Чукотское.


Билет № 18.
1. Страны Восточной Азии. Опишите по плану страну – Китай.
2. Климат и внутренние воды Евразии.
3. Дайте определения следующим понятиям: рельеф, река, муссон, шельф, залив.
9 лет назад