Предмет: Математика, автор: Аноним

Из двух городов между которыми расстояние 408 км отправились два автомобилиста скорость первого 54 км я они встретились через 4 часа найди скорость второго​

Ответы

Автор ответа: elvinasaripova13
0

Ответ:

1)54×4=216(км) - проехал первый автомобиль

2)408-216=192(км) - проехал второй автомобиль

3)192÷4=48(км/ч) - ехал второй автомобиль

Ответ: второй автомобиль ехал 48 км/ч.

Автор ответа: Пеппер
0

Ответ:

48 км/ч

Пошаговое объяснение:

4*54=216 (км) проехал первый автомобиль

408-216=192 (км) проехал второй автомобиль

192:4=48 (км/ч) скорость второго автомобиля

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: лара0808
какие можно составить пищевые цепи животных в Тайге?
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: Contract1wars
Напишите по изо эссе на тему образ женщины в советское время
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: дима742
Выделите грамочитескую основу
2 года назад
Предмет: Обществознание, автор: zakatovap
семье ребёнок усваивает моральные ценности и нормы поведения. Когда ребёнок живёт в счастливой, крепкой и здоровой семье, он обычно развивается как уверенная в себе, хорошо воспитанная личность, воспринимающая нормы окружающей культуры как справедливые и само собой разумеющиеся. Ребёнок ориентирован определённым образом на своё будущее. Если семейная жизнь в чём-то неудовлетворительна, то дети часто развиваются с пробелами в воспитании, в усвоении норм и с отклоняющимся поведением. Многочисленные исследования молодёжной преступности показали, что около 85% молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях.
Учёные выявили пять основных факторов, определяющих семейную жизнь как неблагополучную: сверхсуровая отцовская дисциплина; недостаточный материнский надзор; недостаточная отцовская привязанность; недостаточная материнская привязанность; отсутствие сплочённости в семье.
Однако многочисленны также случаи проявления отклоняющегося поведения в совершенно благополучных семьях. Дело в том, что семья это далеко не единственный (хотя и важнейший) институт в обществе, участвующий в социализации личности. Нормы, воспринятые с детства, могут быть пересмотрены или отброшены в ходе взаимодействия с социальным окружением.
В сложном, постоянно изменяющемся обществе, где нет единой и неизменной системы норм, многие нормы и ценности разных культур противоречат друг другу. Часто родители сталкиваются с такой ситуацией, когда воспитание ребёнка в семье противоречит влиянию других социальных групп и институтов. Так, родители вынуждены бороться с излишней идеологизацией своих детей, влиянием коммерческого духа, уличных групп, массовой культуры, противоречивости политического положения и т. д. Неизбежно происходят конфликты норм и ценностей. То, что говорят в семье, кажется детям неправдой, обостряется конфликт отцов и детей, способствует возникновению отклоняющегося поведения у детей. Иногда бывает очень трудно выбрать линию неотклоняющегося поведения.
1.Существует мнение, что отклоняющееся поведение отдельных людей никак не влияет на жизнь общества. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в опровержение этого мнения.
2.Как воспитание в благополучной семье связано с «ориентацией ребёнка на своё будущее»? (Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения.)
3.Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Помогите,пожалуйста
9 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: selly22
1.Укажите подчинительный союз
A) как...так и B)не только...но и C)так как D) также E )однако
2.Укажите подчинительный союз.
A)Кабы B)однако C)или D)зато E)также
3.Укажите простой союз.
A)Не только...сколько B)либо...либо
C)Как...так и D)если...то E)не только...но и
4.Укажите союз.
A)И так B)так же C)то же D)так что
E)за то
9 лет назад