Предмет: Математика, автор: Аноним

Задача за 6 клас. Ламаю голову целый час. Какие варианты не пробывал, все напрасно. Таблица. По началу все кажеться легко, а потом, уж... Может какие то математики помогут??? Пожалуйста...
1 фото - украинский вариант
2 фото - русский вариант

Приложения:

LevelChampion: В русском варианте первого дня яблок на 4 больше, чем персиков или в 4 раза больше?
Аноним: НА
KOTNKN: Да, тут вникать нужно.
boberon: "на 4 штуки" или "в 4 раза"? Вижу, что в тексте "на". А потом "раза".
Zombynella: Спасибо)

Ответы

Автор ответа: boberon
4

Покажите автора этого задания психиатру, пожалуйста. И научите его ясно излагать свои мысли.

Приложения:

Zombynella: Там перевод не совсем корректный, ананасов в 2 раза меньше, чем лимонов)
boberon: Мои слова были обращены не к вам, а к автору слов "лимонов столько же, сколько всего апельсинов, умножить на 6 и поделить на лимоны за прошлый день".
boberon: Кроме того, что довольно странно складывать сливы с апельсинами? :)
boberon: А что такое фрукт и чем он отличается от ягоды? :)
boberon: Я серьезно. Вики подсказывает, что это бытовые понятия, у них нет четкого определения. Для меня слива всегда была фруктом.
boberon: А вот с ананасом я сомневаюсь.
Автор ответа: Zombynella
4

Ответ:

В решении.

Пошаговое объяснение:

                       1 день                    2 день

Груши              27,5                       68,5

Яблоки             44                          137

Персики           40                           88

Апельсины       32                           87

Лимоны              8                           89,25

Сливы              59,5                         8

Мандарины     68,5                        32

Ананасы             4                           68,5

Манго                 16                          960

Всего:              299,5                    1538,25


Zombynella: ??
Zombynella: На 3 раза пересчитала, ответ тот же)
Zombynella: Ясно)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Интернет11
Предмет: Русский язык, автор: lunalive
Предмет: Русский язык, автор: Интернет11
Предмет: Русский язык, автор: Ггггг4ppppp
1. Укажите неверное утверждение.
а) обращения произносятся с особой звательной интонацией;
б) обращения имеют форму именительного падежа;
в) обращения могут быть выражены только одушевленными существительными;
г) обращения могут выделяться запятыми и восклицательным знаком.
2. Найдите предложения с обращением (знаки препинания не расставлены).
а) Жизнь моя ничуть не стала тише.
б) Поклон-привет тебе он шлет моя любимая.
в) Тополи скорей идите во поле.
г) Ясени родную степь украсили.
д) Дорога нас в дальние дали зовет.
е) Куда меня знакомая дороженька ведет?
ж) Пожелай мне доброго пути.
3. Укажите предложения с распространенным обращением (знаки препинания не расставлены).
а) О жизнь моя как ты мне дорога!
б) Сыпь ты черемуха снегом.
в) Распахни мне объятья свои густолистый развесистый лес!
г) Мы старые друзья с тобою ветер.
д) Пой гармоника вьюге назло.
е) Откуда ж приятель песня твоя?
ж) Про родимый край баян сыграй.
4. Найдите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.
а) Люди мира, на минуту встаньте!
б) Ты прощай любимый, уходи хороший, по дороге длинной.
в) Хорошая, любимая, родная, мы друг от друга далеко живем.
г) Не улетай, лебедушка, не отцветай, черемуха.
д) Сыны снегов, сыны славян, зачем вы мужеством упали?
е) Милый, мой друг, добрый, мой друг, людям так хочется мира.
5. Укажите неверное утверждение.
а) вводные слова не являются членами предложения;
б) вводные слова могут выделяться скобками или тире;
в) вводные предложения могут выделяться запятыми;
г) междометия могут выделяться запятыми с двух сторон.
6. Найдите примеры, в которых выделенные слова являются вводными (знаки препинания не расставлены).
а) Ночью весь мир огромный кажется проще.
б) Правда с годами мои стихи делались менее нарядными.
в) К счастью на берегу никого не было.
г) Лежали тихие снега. Вдруг как пошла крутить пурга!
д) Одни только звезды как будто радовались первому морозу.
7. Укажите примеры, в которых неверно расставлены знаки препинания.
а) Лес с каждой минутой менял краски, и, наконец, стемнело.
б) Мы простимся с тобой у порога, и быть может навсегда.
в) Здесь возможны, а может быть, и неизбежны всякие чудеса.
г) Ночью вероятно было прохладно, и окна отпотели.
д) В сущности, я так мало написал в своей жизни.
е) Призыв твой, стало быть, пал на почву, всегда взрыхлённую
8. Найдите предложения, в которых есть междометия.
а) О камни плещется зеленая вода.
б) О как в предвиденье разлуки взор обостряется у нас.
в) О дорожные камни изранены ноги босые.
г) О какая суровая, какая длинная зима,
д) О я хочу безумно жить.
е) О людях говорить при жизни надо.
ж) О нашей любви говорить мы не будем.
9. Укажите примеры, в которых слова да и нет являются самостоятельными предложениями и требуют обособления.
а) Мы - гуманисты да!
б) Нет не по книгам мы узнавали твои. История, дела.
в) Отмечен был огнем да гарью суровый сорок первый год.
г) Да здравствует счастье человека на земле!
д) Нет счастья вне родины, каждый пускает корни в родную землю.
е) Нет не забудет никто никогда школьные годы.
ж) Нет я был слишком счастлив.