Упражнение 1
I. Определить тип речи:
1) Рассуждение. 2) повествование, 3) описание
(1) Накопленные с тех пор научные знания позволяют говорить, что истина лежит
посередине. (2) Ни один признак не может развиться, если такая возможность не
заложена в генотипе. (3) Но если развитие протекает в разных условиях, то проявление
генотипа будет варьироваться. (4) А главное, каждому признаку надо помочь
разВИТЬСЯ.
II. Выписать из предложения 1 страдательное причастие.
III. Выписать
ИЗ
предложения 1
словосочетание
подчинительной
СОГЛАСОВАНИЕ.
IV. Определить вид придаточного в 3 предложении.
V. Определить разряд местоимения КАЖДОМУ (предложение 4)
Ответы
I. Определить тип речи:
1) Рассуждение, 2) повествование, 3) описание
(1) Накопленные с тех пор научные знания позволяют говорить, что истина лежит посередине. (2) Ни один признак не может развиться, если такая возможность не заложена в генотипе. (3) Но если развитие протекает в разных условиях, то проявление генотипа будет варьироваться. (4) А главное, каждому признаку надо помочь развиться.
II. Выписать из предложения 1 страдательное причастие.
накопленные (знания)
III. Выписать из предложения 1 словосочетание, построенное по типу СОГЛАСОВАНИЯ.
с тех пор, научные знания, накопленные знания
IV. Определить вид придаточного в 3 предложении.
3) Но если развитие протекает в разных условиях, то проявление генотипа будет варьироваться. - СПП с придаточным условия
V. Определить разряд местоимения КАЖДОМУ (предложение 4)
определительное местоимение