Предмет: Английский язык, автор: irelav1

Insert the Past Indefinite, Past Continuous, Past Periect or Past Perfect Continuous,
1. Then she found that the tears _ a _ quietly __ from her eyes. Perhaps they __ for a long time, (to flow, to flow) (Murdoch)
2. One day of the new year she __ as usual at her window when Edward came prancing up the drive on horseback, (to sit).(Maugham)
3. He and I __ friends since our early twenties. At this time he was fifty-two, and already an elder statesman of science. (to be) (Snow)
4. I __ out Honor's letter and __ it, and __ to the post. The fog __ When I __ I __ some biscuits and _ myself with whisky and hot milk, (to copy, to seal, to go, to clear, to return, to eat, to dose) (Murdoch)
5. He told me that an American Signore __ there for three months, (to stay) (Maugham)
6. She [Aileen] stole downstairs and out into the vestibule, open- ing the outer door and looking out into the street. The lamps __ already __ in the dark, and a cool wind __ (to flare, to blow| (Dreiser)
7. It was true that we __ one another almost intimatelj! for five and twenty years, (to know) (Maugham)
8. I __ hardly __ more than the first three chapters when my attention was divertet by a conversation going on in the front of the store, (to read (Leacock)
9. She __ mortally with my husband only ten minute! ago. (to quarrel) (Shaw)
10. He __ scarcely __ outside the dooj when he heard Wardle's voice talking loudly, (to get) (Dickens)
11. The next day he __ some honeysuckle against the porch, when he heard the Miller's voice calling to him from the road, (to nai| up) (Wilde)
12. Roddy __ rapidly and nervously up and downthj room for a minute or two. (to walk) (Christie)
13. I knew righi away that there was the place I __. all my life, (to look for (Maugham)
14. Half-past eleven. He [the Gadfly] __ still __ though the hand was stiff and swollen, (to file) (Voynich)
15. Afew seconds after the stranger __ to lead Mrs. Budger to her cairiage, he darted swiftly from the room, (to disappear) (Dickert)
16. At nine o'clock that evening a long black Packard roadster drew up to her door, and Arnie stepped out of the front seat where he __ with the driver and a girl between them, (to sit) (Wilson)
17. I do not stop to say what adventures he began to imagine, or what career to devise for himself before he __ three miles from home, (to ride) (Thackeray)
18. Mrs. Banty put down the telephone receiver. She __ up twice and each time the answer __ the same: Mrs. Marple was out. (to ring, to be) (Christie)
19. The sun __ a long way up and it __ to get really hot. (to move, to begin) (Abrahams)
20. He was in the extremity of indecision and very wounded by Rosa's refusal to help him. She __ even __ him for the last few days, (to avoid) (Murdoch)

Ответы

Автор ответа: yeye3650s
1

Ответ:

hsvsjxhxbzh

Объяснение:

dhdbsbjxjx

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 11111172
Предмет: Химия, автор: Danila246
Предмет: Информатика, автор: Нк1212
1. Самую высокую информационную нагрузку несет канал:

1. осязания

2. слуха

3. обоняния

4. зрения

5. мышечных рецепторов

2. Измерение параметров окружающей среды на метео¬станции является процессом:

1. хранения информации;

2. передачи информации;

3. защиты информации;

4. получения (сбора) информации;

5. использования информации.

3. Комплекс взаимосвязанных программ, обеспечиваю¬щий пользователю удобный способ общения с программами, называется:

1. утилитой;

2. интерфейсом;

3. транслятором;

4. драйвером;

5. интерпретатором.

4. Для создания слайда электронной презентации учитель использовал программу:

• MS Excel;

• MS Word;

• MS Power Point;

• Adobe PhotoShop.



5. Дано дерево каталогов.



Определите полное имя файла Doc3.

А. A:/DOC3

Б. A:/DOC3/Doc3

В. A:/ DOC3/Doc1

Г. A:/TOM3/Doc3

6. Какие из всех перечисленных программ входят в стандартный набор системы:

1. блокнот, калькулятор, Paint, WordPad

2. блокнот, калькулятор, Paint, Word

3. блокнот, калькулятор, CorelDraw, WordPad

4. Paint, WordPad

5. Word, Excel, Access, PowerPoint

7. Моделирование – это:

1. процесс замены реального объекта (процесса, явления) моделью, отражающей его существенные признаки с точки зрения достижения конкретной цели;

2. процесс конструирования моделей одежды в салоне мод;

3. процесс неформальной постановки конкретной задачи;

4. процесс замены реального объекта (процесса, явления) другим материальным или идеальным объектом;

5. процесс выявления существенных признаков рассматриваемого объекта.

8. Графические примитивы в графическом редакторе представляют собой:

1. операции, выполняемые над файлами, содержащими изображения, созданные в графическом редакторе;

2. среду графического редактора;

3. режимы работы графического редактора;

4. простейшие фигуры, рисуемые с помощью специальных инструментов графического редактора.

9. Язык – это…

1. Элемент конечного множества

2. Система знаков для представления и передачи информации

3. Набор знаков, в котором определен порядок

4. Знак вместе с его смыслом

10. Основные части компьютера:

1. Системный блок, монитор, клавиатура

2. Системный блок, монитор, клавиатура, мышь

3. Системный блок, монитор, клавиатура, мышь, колонки

4. Системный блок, монитор, мышь

11. Чему равен 1 байт?

1. 10 бит;

2. 10 Кбайт;

3. 8 бит;

4. 1024 бод.

12. В какой из последовательностей единицы измерения информации указаны в порядке возрастания:

1. байт, килобайт, мегабайт, бит;

2. килобайт, байт, бит, мегабайт;

3. мегабайт, килобайт, гигабайт, байт;

4. байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

13. Выберите устройство, обладающее наименьшей скоростью обмена информацией:

1. CD-ROM дисковод;

2. жесткий диск;

3. дисковод для гибких дисков;

4. флеш - карта

Вторая часть

(работа включает задания с кратким ответом)

14. Выполните перевод из одной единицы измерения информации в другую:

21 Кбайт=… байт

15. В кодировке Unicode на каждый символ отводится два байта. Определите информационный объем слова из двадцати четырех символов в этой кодировке. (в битах)

16. Сравните возможности блокнота и текстового процессора MS Word для редактирования текста.


Пожалуйста ,помогите!