Предмет: Литература, автор: lavrenovi4

Рассказ Бунина "лапти"



Как вы бы могли охарактеризовать Нефеда

Ответы

Автор ответа: IrinaTsss
0
И. А. Бунин – прозаик первой половины ХХ века, мастер короткого рассказа. В своих небольших по объему прозаических произведениях Иван Бунин поднимает различные проблемы: долга и совести, нравственного подвига, справедливости. Писатель, не используя назидательные концовки, дидактические наставления, пишет о самом важном для человека, воспитывая чувство ответственности. Небольшой бунинский рассказ «Лапти» располагается на двух страницах, но сколько вынесет из него вдумчивый читатель! Сюжет рассказа прост: в ненастную погоду в одном из отдаленных хуторов тяжело болеет барский мальчик и в бреду просит дать ему красные лапти. Для ребенка красные лапти становятся той мечтой, тем рубежом, достигнув который, он может либо выжить, либо умереть. Никто не может в такую пургу достать мальчику желаемое. Мастер художественного слова – И. А. Бунин передает состояние природы следующими синонимами: «непроглядная вьюга» ; «такая страсть» ; «белое, куда-то бешено несущееся степное море, бездна снежного урагана и мрака» . Нефед отправляется в путь, никого не спрашивая, так как «душа желает» , а противиться желанию души ребенка герой не в силах, и никакое ненастье его не пугает. Нефед не вернется, но на следующий день его найдут у дороги новосельские мужики, и именно это спасает им жизнь. Финал бунинского рассказа открытый: читателю остается неизвестно, выздоровел ли мальчик, спас ли его Нефед, так как «за пазухой Нефеда лежали новенькие ребячьи лапти и пузырек с фуксином» . Такая концовка рассказа представляет читателю возможность еще раз задуматься о поступке Нефеда, хотя мы знаем, что жертва Нефеда не напрасна: герой уже спас новосельских мужиков. Нефед погиб, не получив никакой благодарности за свой труд, но в этом нравственность его поступка: пойти, не требуя благодарности, почестей, славы. Гуманистическая направленность бунинского рассказа очевидна: Нефед, не задумываясь, решает выполнить волю тяжело больного мальчика, и для него нет ничего важнее «души ребенка» . Именно человеческая душа становится высшей нравственной ценностью. Нефед совершил поступок, не считая его подвигом, но нравственная сила сделанного героем очевидна. Рассказ учит читателя совершать настоящие нравственные деяния.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: gula03312
Предмет: Биология, автор: Sofi97

1. Выберите в приведенном ниже списке названия трёх органов растений, в которых происходит фотосинтез, и запишите номера, под которыми они указаны.

а) стебель крапивы

б) колючка кактуса

в) незрелый плод томата

г)лист берёзы

д) лепесток вишни

е) корневище ландыша

 

2. Установите соответствие между примером и типом рефлекса. Для этого к каждому эллементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

Впишите в таблицу номера выбранных ответов.

Пример

А)отдергивание руки от горячего предмета

Б) плач ребенка при виде человека в белом халате

В) протягивание руги годовалым малышом к увиденным сладостям

Г)глотание при раздражении рецепторов корня языка пищевым комком

Д) выделение слюны при виде красиво сервированного стола

Е) учащенное серцебиение при воспоминании о неприятном событии

ТИП РЕФЛЕКСА!

1) безусловный

2) условный

 

3. Установите последовательность стадий развития в цикле мха кукушкин лен, начиная с момента попадания спор в почву. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

а) образование коробочки со спорами

б) формирование органов полового размножения

в)оплодотворение, образование зиготы

г)проростание спор в ветвящиеся зеленые нити

д) образование листостебельных растений

 

4. Вставьте в текст "Соцветия" пропущеные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведенную ниже таблицу.

                                          "Соцветия"

Очень редко цветки расположены на побегах поодиночке. Гораздо чаще они собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такие соцветия называют_________(А). Если цветки на боковых осях, то это-________(Б) соцветия. Соцветия первого типа имеет черемуха, ландыш. Их цветки с цветоножками расположены поочередно на удлиненной оси. такое соцветие называют_______(В). Соцветия второго типа имеют овес и сирень. У этих растений соцветие называют________(Г).

Перечень терминов:

1) зонтик

2) простое

3) ровное

4) початок

5) кисть

6) сложное

7) ветвистое

8) метёлка

 

Предмет: Алгебра, автор: ДимонОтличник