Предмет: Биология, автор: gaspirovichvika

Выбрать признаки, характерные для голосеменных растений:
1. Семязачатки расположены на чешуйках.
2. Пыльца попадает в пыльцевход семязачатка.
3. Распространение пыльцы ветром.
4. Семязачатки заключены в полость завязи пестика и тем самым защищены.
5. Пыльца на рыльце пестика, предназначенного именно для улавливания пыльцы.
6. Гаметофит формируется в шишках мужских и женских.
7. Эндосперм образуется до оплодотворения.
8. Семена лежат открыто на чешуйках шишек.
9. Эндосперм одновременное развитие зародыша и эндосперма.
10. Гаметофит женский - зародышевый мешок, мужской - пыльцевое зерно.
11. Семена заключены в плод.
12. Распространение пыльцы обеспечивают птицы, млекопитающие, насекомые, а также ветер, вода и т. п.

Ответы

Автор ответа: alizhanzhumabekov3
5

Ответ:

1,6,4,9,19,12

Объяснение:

потомушто аовооаолал

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: катя1292
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
4. Вычеркни характеристики, не относящиеся к существительному:
а) принадлежит к одному из родов;
б) изменяется по падежам;
в) обозначает предмет;
г) изменяется по лицам;
д) согласуется со сказуемым;
е) обозначает признак действия;
ж) в предложении может выступать в роли второстепенных членов.
2. Вставь буквы. Найди «третий лишний» и подчеркни его:
а) в с ар а_ , в б е с ед к _ , в к р о в ат _ ;
б ) о р ощ_ , о г а в ан _ , о п а р т _ ;
в ) к ст р о й к _ , к ал л е_ к м ат ер __ ;
г ) н а к р ыш_ , н а п аст б ищ __ , н а ан т р е со л _ ;
д ) о м ыш_ , о д а ч _ , о д и ч _ ;
е) от деревн_ , от рощ_ , от санатори_
5. отметь номера строк в которых все сущ. пишут ся с ь:
а ) т уч _ , л уч _ , мыш __ , р о ж ;
б ) т иш _ , б р ош _, д о ч _ , с уш_ ;
в ) п еч_, п о л н о ч __ , з ад а ч_, к а л а ч_;
г) дрож_, ноч_, гуаш_ , теч_ .
6. Определи синтаксическую функцию существительных. Обозначь подлежащее (1), дополнение (2), обстоятель-ство (3).
Мы остановились на берегу ( ) небольшой речонки ( ). Кругом стояла полная тишь ( ), только дергач( ) словно передразнивал кого-то, да камыш ( ) о чем-то тихо шептался с рекой ( ). Скоро мне попался большой ерш ( ), а у дяди ( ) на леске ( ) бился огромный лещ ( ). Вечером мы приготовили вкусную уху ( ).