Предмет: Психология, автор: batyrelina

Чем отличается педагог от вожатого в лагере?

ninasimferopol: Педагог исправляет и корректирует поведение ученика, а вожатый отвлекает детей методом игры и развлечения,не решает проблему с поведением и образованием.

Ответы

Автор ответа: NikAnastasia

3

Я считаю что педагог учит в школе как математика, русский и т.п. А вожатый он обучает нас в лагере как разводить костер, очищать воду и т.п.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: ANANIKYA

и мешать, то соль станет расходиться и так разойдется в воде, что не видать будет соли; но если сыпать еще и еще соли, то под конец соль уж перестанет распускаться, а сколько ты ее ни мешай, так и останется белым порошком в воде. Вода насытилась солью и больше уж принять не может. Но если разогреть воду, она примет еще; и соль, та, которая не распускалась в холодной воде, распустится в горячей. Но если еще насыпать соли, тогда уж и горячая вода не примет больше соли. А если больше станешь греть воду, то сама вода уйдет паром, и соли еще больше останется. Так на каждую вещь, какую вода распускает, у воды есть мера, дальше чего ей нельзя распустить. Каждой вещи вода распускает больше, когда горяча, чем когда холодна, но все же — как насытится горячая вода, так дальше уж не принимает. Вещь останется сама по себе, а вода уйдет паром. Если насытить воду селитряным порошком, а потом подсыпать еще селитры лишней, всё согреть и не мешавши дать остынуть, то селитра лишняя не ляжет порошком на дне воды, а соберется вся шестигранными столбиками и сядет на дне и по бокам, столбик подле столбика. Если насытить воду селитряным порошком и поставить в теплом месте, то вода уйдет паром, а селитра лишняя также сложится столбиками шестигранными.
Если насытить воду простою солью, согреть и также дать уйти воде паром, то лишняя соль сложится тоже не порошком, а кубиками. Если насытить воду селитрой и с солью вместе, лишняя селитра и соль не смешаются, сложатся каждая по-своему — селитра столбиками, а соль кубиками.

Если насытить воду известкой, или другою солью, или еще чем-нибудь, то каждая вещь, когда вода выйдет паром, сложится по-своему: какая в трехгранные столбики, какая в восьмигранные, какая кирпичиками, какая звездочками,— каждая по-своему. Эти-то фигуры разные бывают во всех крепких вещах. Иногда фигуры эти большие, в руку; такие находят камни в земле. Иногда фигуры эти так малы, что простым глазом не разберешь их; но в каждой вещи есть свои фигуры.

Если, когда вода насыщена селитрой и в ней начинают складываться фигуры, отломить иголочкой край фигуры, то опять на то же место придут новые кусочки селитры и опять заделают отломанный край точно так, как ему надо быть,— шестигранными столбиками. То же самое и с солью и со всякой другой вещью. Все маленькие порошинки сами ворочаются и приставляются той стороной, какой надо.

Когда замерзает лед, то делается то же самое.

Летит снежинка — в ней не видать никакой фигуры; но как только она сядет на что-нибудь темное и холодное, на сукно, на мех, в ней можно разобрать фигуру: увидишь звездочку или шестиугольную дощечку. На окнах пар примерзает не как попало, а как он станет примерзать, так сейчас сложится в звездочку.

Что такое лед? Это холодная, крепкая вода. Когда из жидкой воды делается крепкая вода, она складывается в фигуры, и из нее выходит тепло. То же самое делается с селитрой: когда она из жидкой складывается в крепкие фигуры, из нее выходит тепло. То же с солью, то же с плавленым чугуном, когда он из жидкого делается крепким. Когда какая-нибудь вещь из жидкой делается крепкой,— из нее выходит тепло, и она складывается в фигуры. А когда из крепкой делается жидкая, то вещь забирает в себя тепло, и из нее выходит холод, и фигуры ее распускаются.

Принеси плавленого железа и дай ему остывать; принеси теста горячего и дай ему остывать; принеси извести гашеной и дай ей остывать,— будет те

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: alpinevika

Complete the sentences. Use if or when. Sometimes you can use both.

1) I'll phone you ... (come to St Petersburg).
2) You'll be tired ... (don't stop now).
3) I'll stay with the baby ... (go to the cinema).
4) We'll have dinner together ... (come home).
5) They'll go to the club ... (are not busy).
6) We can ski ... (snow).
7) You can watch television ... (have time).
8) She'll sing for you ... (ask her).
9) We shan't go to the skating rink ... (is nasty).
10) It will be warmer ... (the sun appears in the sky).

Напишите, пожалуйста, полными предложениями. Заранее спасибо.

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Кристина200511

4 - тапсырма пожалуйста, заранее спасибо )))))

2 года назад

Предмет: Немецкий язык, автор: bloodybunnyhear

Сформулируйте предложения из перемешанных частей:
1. Hier/Museen/vielen/es/gibt/Theater, Kinos und ein großer Zoo.
2. In/die Stadt/es/wie z. B. Maschinenbau Nahrungsmittel- und Textilindustrie/gibt/viele wichtige Industriezweige.
3. Zu/gehören/die schönsten Sehenswürdigkeiten/die Sophienkathedrale/das Goldene Tor/das Höhlenkloster/und/Andreaskirchen/Kyjiw/von.

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Gulsezim13

как избавиться от запятых в десятичных дробях

9 лет назад