Предмет: Математика, автор: odinokayadevo4ka28

Помогите Пожалуйста
Буду Очень Благодарна☻♡​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Katosikbauyrzan
3

Ответ:

1)2112×87÷117=1124×87×711=24×81=3

7 и 11 сокрашаем получаем 24×1/8 тут тоже сокращаем 24 и 8 на 8= 3

2)3 \frac{2}{3} \times 4 \frac{7}{8} \div \frac{13}{16} = \frac{11}{3} \times 4 \times \frac{7}{8} \times \frac{16}{13} = \frac{11}{3} \times 4 \times 7 \times \frac{2}{13} = \frac{11}{3} \times \frac{4}{1} \times \frac{7}{1} \times \frac{2}{13} = \frac{616}{39} = 15 \frac{31}{39}2)332×487÷1613=311×4×87×1316=311×4×7×132=311×14×17×132=39616=153931

тут тоже сократили

3)1 \frac{1}{3} \times 2 \frac{2}{3} \div \frac{4}{9} = \frac{4}{3} \times 2 \times \frac{2}{3} \times \frac{9}{4} = \frac{1}{3} \times 2 \times \frac{2}{3} \times 9 = 2 \times \frac{2}{3} \times 3 = 2 \times 2 = 43)131×232÷94=34×2×32×49=31×2×32×9=2×32×3=2×2=4

4)6 \frac{4}{15} \times \frac{1}{2} \div 3 \frac{2}{15} = \frac{94}{15} \times \frac{1}{2} \times \frac{1}{3} \times \frac{2}{15} = \frac{94}{15} \times \frac{1}{3} \times \frac{1}{15} = \frac{94}{675}4)6154×21÷3152=1594×21×31×152=1594×31×151=67594

5)8 \frac{1}{3} \times 1 \frac{5}{7} \div 2 \frac{8}{21} = \frac{25}{3} \times \frac{5}{7} \times \frac{1}{2} \times \frac{8}{21} = \frac{25}{5} \times \frac{5}{7} \times \frac{4}{21} = \frac{500}{441} = 1 \frac{59}{441}5)831×175÷2218=325×75×21×218=525


odinokayadevo4ka28: Спс большое
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: женский34
Предмет: Русский язык, автор: genrikna
9. Среди предложений 18—22 найдите предложения с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номера этих предложений.
13. Среди предложений 21–26 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
4. Из предложений 20-22 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на З и С, перед звонкими согласными пишется З, перед глухими согласными С».

5. Из предложений 23—27 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В наречии пишется столько Н, сколько было в слове, от которого оно образовано».
(18)Входя в класс, Илья сунул котёнка подвернувшемуся Сане, и тот спрятал его в свой портфель.
(19)На последней перемене главные враги рода человеческого, Мурыгин и Мутюкин, котёнка немного поискали, но вскоре забыли.(20)После четвёртого урока всех отпустили, и мальчишки с гиком и воем рванулись вон из школы, оставив этих троих без внимания в пустом классе, уставленном пёстрыми астрами.
(21) Миха подробно рассказал, как утром, по дороге в школу, вытащил бедолагу котёнка почти из самой пасти собаки, собиравшейся его загрызть. (22)Но отнести его домой, однако, он не мог, потому что тётя, у которой он жил с прошлого понедельника, ещё неизвестно как бы к этому отнеслась.
Предмет: Алгебра, автор: bigsoulcat