Предмет: Биология, автор: veronsseakovalisin

внутрішні особливості будови саламандра вогняного

Ответы

Автор ответа: nediljsjkyuvasja

Объяснение:

О́гненная салама́ндра[1][2], или пятни́стая салама́ндра[1][2], или обыкнове́нная салама́ндра[3][2] (лат. Salamandra salamandra) — вид животных из рода саламандр отряда хвостатых земноводных. Один из самых известных видов саламандр на территории Европы и самый крупный представитель семейства Salamandridae. Огненные саламандры имеют заметную яркую чёрно-жёлтую окраску. Отличаются большой продолжительностью жизни. Вид впервые был описан в 1758 году шведским натуралистом Карлом Линнеем.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: ОтличникФигов15

1.Среди предложений 17–26 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
(17)После этого случая Федя и Борис всегда держались рядышком, вместе. (18)Но настоящими друзьями они в ту пору не сделались. (19)Не успели: в Борькину семью приехала с Украины насовсем бабушка, и родители забрали Бориса из детсада.
(20)Потом Федя и Борис встретились, когда уже стали первоклассниками. (21)Оказались они в разных классах, но всё равно быстренько прилепились друг к другу и старались быть вместе на переменах. (22)И даже домой ходили вдвоем, хотя Борису приходилось делать большой крюк, чтобы проводить Федю.
(23)В общем, стали они не разлей вода: они с Борисом жили рядом, хотя каждый в своём мире. (24)Не знали тогда, что мир этот — один на двоих, Федин и Бориса. (25)Именно такой, как есть, — с книжкой, жужжанием моторчиков, настольной лампой и ранними сумерками в окне… (26)А потом появился слон…
2.Среди предложений 1 — 7 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

(1)Говоря по-честному, гордостью нашей семьи должна быть сестра Людмила: она кандидат наук, работает в архитектурной мастерской. (2)А гордятся все в доме мной. (3)Это несправедливо.
(4)Чтобы замаскировать эту несправедливость, отец хвалит меня как бы в шутку.
(5)Даже за тройки, принесённые из школы, меня не ругают.
— (6)Вот ведь способный какой, а! (7)Совсем вчера не учил уроков, а на тройку ответил!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: арабий

Помогите с третьим и с четвертым заданием .

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: masyurenkosofy

Прочитайте. Выпишите словосочетания числительных с существительными. Произведите морфологический разбор числительных.
Начнтите вязать варежку так. Сначала свяжите цепочку из 30 петель. Затем провяжите 11 рядов. До 6-го ряда следует прибавлять по 1-й петле с одной стороны, а начиная с 7-го ряда, убавлять по 1-й петле с той же стороны.
МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ОБЯЗАТЕЛЬНО.Помогите пожалуйста

2 года назад