Предмет: Алгебра, автор: nadezhdabretgauer

-17x+9(-14+4x)= -90+22x
5x+2(-3-7x)=-86+x
8x-14(-1+3x)=378-21x​

Ответы

Автор ответа: shwabra07
0
-17x-126+36x=-90+22x
19x-22x=126-90
-3x=36
x=-12

5x-6-14x=-86+x
-9x-x=6-86
-10x=-80
X=8

8x+14-42x=378-21x
8x+21x-42x= 378-14
-13x=36x=-28
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. Укажите предложение с однородными членами. 1) Звезды тускнеют и тают в синем небе. 2) Отряд шёл бодро, и к вечеру все добрались до места. 3) В этом городе много мостов. 4) Деревья расступаются, на поляну выезжают королевские сани. 2. Укажите предложение, которое соответствует схеме: ---- и ---- 1) Дождь только слегка смочил траву и листья в саду. 2) Подъехала карета к крыльцу, и вышла из неё Василиса Премудрая. 3) Подошли ребята к дому и удивились. 4) Жаркое и душное утро сменило знойную ночь. 3. В каком предложении есть однородные члены, которые являются главными членами предложения? 1) Начинался солнечный и ясный день. 2) Поля были засеяны кукурузой и подсолнечником. 3) В лукошке лежали подосиновики, подберезовики и сыроежки. 4) Все обрадовались приходу Димы и его брата. 4. Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие ( знаки препинания не расставлены). 1) Тигры львы слоны живут в нашем зоопарке. 2) В нашем зоопарке живут разные звери львы слоны тигры. 3) В нашем зоопарке живут львы слоны тигры. 4) Львы слоны тигры много разных зверей живёт в нашем зоопарке. 5. Объясните постановку знаков препинания в предложении 4. (4) Он воровал: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 6. Выпишите однородные члены из предложения 11. Назовите также, какие это однородные члены. (11) Однажды они примчались и, запыхавшись, рассказали, что на рассвете кот пронёсся, приседая, через огороды и протащил в зубах кукан с окунями. 7. Выпишите слово, к которому относятся однородные члены в предложении 14. (14) Мы поклялись поймать кота и вздуть его за бандитские проделки.
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: Alinamail153
Вставь в текст пропущенные слова.
Промежуток времени ровно сто лет люди называют
_____.Точкой отсчёта времени является выбранное
людьми событие,оно называется_____.Довольно
давно люди,которые придерживались_____________
религии,выбрали точкой отсчёта времени рождение Иисуса Христа.
Время до его рождения называют______ ___________ ________,а время после рождения Иисуса Христа называют _____________ _________
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: timon201
1. Имена прилагательные изменяются 1) только по падежам 2) по падежам и числам 3) по родам, числам и падежам 4) по временам, родам, числам и падежам 2. Какое прилагательное не может сочетаться со словами более или именем? 1) высокий 2) безногий 3) светлый 4) чистый 3. Укажите неверное утверждение 1) смелых- прилагательное во мн. ч., в род. п. 2) смелого- прилагательное в ед. ч., в род. п. 3) смелому- прилагательное в ед. ч., в дат. п. 4) смелыми- прилагательное во мн. ч., в вин. п. 4. В каком из предложений 1-6 нет прилагательных? Напишите номер этого предложения. (1) Конец августа. (2) Ранее утро. (3) Солнце только что поднялось из-за верхушек соснового бора и осветило просторное моховое болото. (4) По краям оно поросло частым березняком. (5) Среди него темнеют одиночные молодые сосенки. (6) Вся земля в низинах покрыта зелёным мохом, а на буграх- целые заросли брусники, черники, гонобобеля. 5. Из предложений 7-9 выпишите прилагательные, обозначающие цвет, вместе со словами, к которым они относятся. (7) В воздухе пахнет свежестью, багульником и каким- то особенным запахом вянущих трав и листвы. (8) Вон на березках уже золотятся первые пряди. (9) Отдельные листья, как желтые бабочки, кружатся в воздухе и садятся на землю, на зеленые шапки моха. 6. Из предложения 11 выпишите имя существительное, к которому относятся два прилагательных. (11) А на восходе солнца все кругом- земля, кусты и деревья,- все искрится разноцветными огоньками, будто в каждом листке, на каждой травинке вспыхнул и остался гореть утренний солнечный луч.
1 год назад
Предмет: Литература, автор: sofyafajlin
Напишите сочинение об конь с розовой гривой 1 Кто такой Витька ? Где и с кем в какое время он живет 2 События на последствия ( это пункты в о второй части ) 1О чём мечтал подросток 2 Как сходили по землянику с ребятишками дяди Левонтия 3 Как Витька обманул бабушку 4 Как мальчик украл калач 5 Как он разбойничал играл вместе с левонтьвскими ребятишками 6 как он переживал за свой поступок 7 чем всё закончилось III Как автор относится к поступкам героя ? Какой нравственный урок вынес Витька из случившиваяся ? Как ты оцениваешь выбор героя ? Что берёшь себе на заметку
8 лет назад
Предмет: Информатика, автор: YKOHAMA
Решите пожалуйста!!!!!
8 лет назад