Предмет: Химия, автор: 0000000p

СРОЧНО: кто нибудь объясните мне пожалуйста вкратце про окислительно-востановительные реакции и обменные реакции, нужно до вечера иначе нет смысла... срочно

Ответы

Автор ответа: Тимофей444
0
ну а что конкретно объяснить? что такое ок.-восст. реакция? 
что такое степень окисления знаете? 
тогда : окислительно-восстановительной реакцией называется такая, при которой степень хотя бы какого то элемента меняется. примеры: 
NaCl + AgNO3 --> AgCl + NaNO3 - это не ок.-восст. реакция, потому как и слева и справа у всех элементов степень окисления одинаковая. 
а вот эта : S + O2 --> SO2 уже ок.-восст., слева у всех элементов степень окисления 0, справа у серы +4, у кислорода -2. 

уравниваются ок.-восст. реакции обычно методом электронного баланса, считаем кол-во e- которые получает окислитель, которые отдает восстановитель и ставим такие коэффициенты, чтоб получился баланс. 

пример : 
H2O2 + HI --> H2O + I2 
тут перекись водорода окислитель (получает электроны), конкретно 2e- (по одному на каждый атом O, но считать надо на всю молекулу), HI - восстановитель (отдает e-), конкретно 1e (у I было -1, справа, в I2, уже 0) 
стало быть коэффициенты у H2O2 и HI должны быть 1 и 2, остальные уже просто путём подсчета атомов. в итоге получаем 
H2O2 + 2HI --> 2H2O + I2 

ну будут вопросы - задавайте, так вкраце вроде рассказал.
Автор ответа: 0000000p
0
а обменные реакции?
Автор ответа: Quaint1
0
Окислительно восстановительные реакции - это реакции протекающие с изменением окисления атомов входящих в состав реагирующих веществ
Пример:
5H2SO4+8KCl=4Cl2+H2SΛ+4K2SO4+4H2O
   SO4+8H=+8e⇒S+4H20
   2Cl=-2e⇒Cl2
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1. Правильно записать НЕ с глаголами
(Не)годую, (не)здоровится, (не)волить, (не)спешишь, (не)уточнил, (не)домогает, (не) выполнил, (не) знает.
2. Вставить, где необходимо, мягкий знак.
Кто любит трудит…ся, тому без дела не сидит…ся. Умел ошибит...ся, умей и поправит…ся. Облака сдвигают….ся, спускают…ся всё ниже.. Как раздвинеш… кусты, притронеш…ся к красным ягодам, удивиш…ся, как дружно они созрели.

3. Правильно записать личные окончания глаголов, указать в скобках спряжение.
Если встан…шь (...) на заре – вся степь покрыва...тся (...) росой. Погляд…шь (...) вокруг , охват…шь (...) взглядом горизонт – всюду расстила…тся степь широкая.

4. Записать предложения, подчеркнуть глаголы, в скобках указать времена глаголов.
Образец: Осенью нашли (прош.в.) мы на каждой сосновой ветке несколько почек.
Осенью нашли мы на каждой сосновой ветке несколько почек. До конца лета хвоя на сосновых побегах отрастёт. Держится хвоя на побеге два года, а потом осыпается.

5. Выписать из последнего предложения один глагол, сделать морфологический разбор глагола.
Предмет: Алгебра, автор: margrafYana1994