Предмет: Литература, автор: adelaermekova3

Прочитайте пролог из произведения А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Определите при помощи каких языковых средств автор описывает героев? Как это описание помогает вам определить авторское отношение?



У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том:

И днем и ночью кот ученый

Всё ходит по цепи кругом;

Идет направо — песнь заводит,

Налево — сказку говорит.

Там чудеса: там леший бродит,

Русалка на ветвях сидит;

Там на неведомых дорожках

Следы невиданных зверей;

Избушка там на курьих ножках

Стоит без окон, без дверей;

Там лес и дол видений полны;

Там о заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой,

И тридцать витязей прекрасных;

Чредой из вод выходят ясных,

И с ними дядька их морской;

Там королевич мимоходом

Пленяет грозного царя;

Там в облаках перед народом

Через леса, через моря

Колдун несет богатыря;

В темнице там царевна тужит,

А бурый волк ей верно служит;

Там ступа с Бабою Ягой

Идет, бредет сама собой;

Там царь Кащей над златом чахнет;

Там русской дух… там Русью пахне

ПОМАГИТЕ​


adelaermekova3: И там я был, и мед я пил;
У моря видел дуб зеленый;
Под ним сидел, и кот ученый
Свои мне сказки говорил.
Одну я помню: сказку эту
Поведаю теперь я свету…
adelaermekova3: вот продолжение
chuprasovaalexandra: Хорошо
chuprasovaalexandra: Я этот стих проходила
chuprasovaalexandra: нам его наизусть задовали выучить

Ответы

Автор ответа: popopo3211211
4

Ответ:

Рассказ о том, как мальчик пытался себе выбрать наиболее подходящую профессию из множества существующих примеряя на себя роль то одной, то другой профессии. и вот когда мальчик понял, что ничего ему не походит, он решил стать самым сильным человеком, чтобы защищать других в случае необходимости. попросил папу купить ему боксерскую грушу, но папа отказался, тогда мама решила, что старый мишка из коробки, которым он играл в детстве, может с легкостью заменить грушу. когда мама вышла, мальчик долго смотрел на мишку, ведь когда-то, в детстве, он был его лучшим другом, так и не смог его ударить, ведь друзей, даже плюшевых не обижают.

Объяснение: ну вроде того

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Светает. Звонит, просыпаюсь, не встаю, натягиваю, сплю. Будит, сердится: "Опоздаешь! " Встаю, одеваюсь, умываюсь, проглатываю, запиваю, хватаю, бегу.. .
Жду, жду-не идёт. Бегу, бегу, бегу... Опаздываю. Звенит. Опоздал. Захожу. Смотрят, записывают, пробираюсь, сажусь, достаю, открываю. Вызывают. Иду, стою, молчу-не знаю ; знал — забыл. Получил, пошел, сел. Звенит Бегут, кричат, толкаются. Купил, откусил, дал откусить, проглотил. Звенит Бежим, рассаживаемся, достаем, раскладываем. Сосредотачиваемся, решаю, не могу решить, сижу, оглядываюсь, заглядываю : "Дай списать! "Списываю, ошибаюсь, перечёркиваю. Не успел решить, не успел списать. Звенит. Подписываю, сдаю. Кончились Бежим, машем, кричим.
Прибежал. Открыл, достал, подогрел, поел. Включил, сел, смотрю. Достал, прочитал, решил, начал писать. Кричат, бегают. "Забил!.. Промазал! "Бросаю писать. Бегу, кричу, забиваю. Упал, зацепился, порвал. Идут, кончили работать, зовут. Вспоминаю — вспомнил, не написал. Смотрит, говорит, спрашивает, кричит. Молчу, соплю, не отвечаю. Ем, пью, моюсь, иду спать, завёртываюсь, натягиваю, засыпаю. " Выпишите из текста 3 глагола 2 спряжения и проведите их морфемный и морфологический разбор.
Предмет: Русский язык, автор: исмаил77