Question

СРОЧНО!!!!!!!!!!!!!!!!!!! надо сделать тезисы!!! по тексту





Мы только что вернулись со школьной конференции в Москве. Мы слышали о 10-дневной экспедиции в национальный парк "Угра". Этот парк расположен рядом с рекой Жиздра, где растет много разных деревьев и растений, найденных в Центральной России.
Мы узнали, что большинство школьников в России изучают экологию и принимают участие в конференциях и мероприятиях, посвященных современным экологическим проблемам. В школьные каникулы дети ездят во многие лагеря, где они учатся делать практические вещи, чтобы заботиться о природе и помогать окружающей среде.
Цель студенческой экспедиции состояла в том, чтобы исследовать флору и фауну своей родины и узнать больше о практической экологии. Они научились ощущать природу, используя все свои чувства. Они научились видеть, слышать, чувствовать и понимать природу. Несмотря на миллионы комаров, они согласились, что природа удивительна, и подтвердили, что это был фантастический опыт!
Студенты участвовали в волонтерской работе, такой как очистка источников и тропинок в лесу. Их приключения также преподали им много практических уроков о самостоятельной жизни в лесу. Они научились ставить палатки, разводить костры, рубить дрова и готовить на открытом огне.
Одним из любимых занятий студентов были ночные пения вокруг костра. Они сказали, что это прекрасный способ расслабиться после долгого дня, полного открытий и приключений. Отдыхающим очень понравилось пребывание в эко-лагере. Фактически, почти все они сказали, что надеются вернуться снова в следующем году!

Answer 1

Ответ:

Новая информация после посещения конференции:

- успешно проведена 10-дневная экспедиция в национальный парк "Угра"

- большинство школьников России изучают экологию и участвуют в различных мероприятиях, посвященных ей.

- дети активно посещают лагеря, осваивая практические навыки заботы о природе

- студенческая экспедиция, посвященная исследованию флоры и фауны признана очень эффективной и позволила освоить множество новых навыков

- эко-лагеря - будущее в дальнейшем изучении природы молодежью.

Объяснение: