Предмет: Французский язык, автор: gerasimov1I

1. Поставьте глаголы в скобках в ближайшем будущем (Futur proche).
1. Les enfants (jouer) aux jeux différents.
a) vont jouer b) allons jouer c) allez jouer
2. Tu (recevoir) une bonne note.
a) va recevoir b) vas recevoir c) vais recevoir
3. Il (vendre) son vélo.
a) vais vendre b) va vendre c) vas vendre
4. Nous ( regarder) un film intéressant.
a) vont regarder b) allez regarder c) allons regarder
5. Je (accompagner) mes amis à la gare.
a) vas accompagner b) vais accompagner c) va accompagner
6. Vous (partir) avec vos parents pour les vacances.
a) allez partir b) vont partir c) allons partir

2. составьте из фраз диалог. поставив реплики в нужном порядке

À bientôt, Lili !
Bonjour, Marie ! Ici Lili.
Allô ? Bonjour ! C’est Marie.- 1.
Salut, Lili ! Ça va ?
Et moi, ça va pas mal, merci !
Au revoir, Marie !
Merci, Marie, ça va très bien ! Et toi ?

3. Подберите к каждому вопросу ответы и переведите фразы на русский

1.C’est combien? A) C’est Michel.
2.Comment ca va? B) Je prefere vert.
3.Quelle couler vous preferez? C) C’est une maison.
4.Qu-est-ce que ce? D) Ca va bien, merci. Et tois?
5.Qu-est-ce que tu as? E) 2 euros
6.Tu as un chien? F) Il est 3 heures
7.Qu-est-ce que tu aimes? G) J’ai un livre
8.Ou est la poste? H) Non, moi, Je n’ai pas bh chien.
9.Quelle heure est-il? I) Tu prends la premiere rue a droite.
10.Qui est-ce? J) J’aime chanter et danser

Ответы

Автор ответа: andrianova1989
0

Ответ:

1. Les enfants (jouer) aux jeux différents.

a) vont jouer

2. Tu (recevoir) une bonne note.

b) vas recevoir

3. Il (vendre) son vélo.

b) va vendre

4. Nous ( regarder) un film intéressant.

c) allons regarder

5. Je (accompagner) mes amis à la gare.

b) vais accompagner

6. Vous (partir) avec vos parents pour les vacances.

a) allez partir

2. составьте из фраз диалог. поставив реплики в нужном порядке

Allô ? Bonjour ! C’est Marie

Bonjour, Marie ! Ici Lili.

Salut, Lili ! Ça va ?

Merci, Marie, ça va très bien ! Et toi ?

Et moi, ça va pas mal, merci !

.Au revoir, Marie !

À bientôt, Lili !

3. Подберите к каждому вопросу ответы и переведите фразы на русский

1.C’est combien?

E) 2 euros

.

2.Comment ca va?

D) Ca va bien, merci. Et tois?

.

3.Quelle couler vous preferez?

B) Je prefere vert

.

4.Qu-est-ce que ce?

C) C’est une maison

5.Qu-est-ce que tu as?

G) J’ai un livre

6.Tu as un chien?

H) Non, moi, Je n’ai pas bh chien

7.Qu-est-ce que tu aimes?

J) J’aime chanter et danser

8.Ou est la poste?

Tu prend la premiere rue a droite.

.

9.Quelle heure est-il?

F) Il est 3 heures

.

10.Qui est-ce?

A) C’est Michel

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: bryuhovskihele

Тест «Знаки препинания в предложениях с однородными членами»
1.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены)
1. На клумбе росли белые и жёлтые лилии и несколько пионов.
2. Мы планируем снять квартиру либо первое время будем жить в гостинице.
3. В старом шкафу он нашёл свои школьные тетради и книжки чёрно-белые фотографии и один из номеров школьной газеты.
4. А солдат ест кашу да нахваливает.

2.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. А ты разговор бояр слушай да примечай.
2. Обломов был сильно расстроен как письмом старосты так и сообщением Штольца.
3. Иван подарил Оксане цветы и томик стихотворений Есенина и поздравил её с днём рождения.
4. Отец часто звонил из Мурманска либо присылал короткие телеграммы.

3.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. В поезде я спокойно мог отдохнуть и почитать какую-нибудь книжку или учебник.
2. Чехов бережно и внимательно относился к слову и подолгу вынашивал характеры своих героев.
3. История нашла своё отражение материальное воплощение в камне и металл в легендах и летописях.
4. В вечерней школе изучали и алгебру и геометрию и физику.

4.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. Многие виды грибов можно собирать в сосновых и в еловых и в берёзовых лесах.
2. Рыжики для засолки нужно тщательно очистить от земли и мусора и сухими укладывать в кадушку.
3. Рыжики бесполезно искать в осиннике или в ивняке.
4. Как вчера так и сегодня беспрерывно шёл холодный дождь.

5.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1.В рассказах и географических очерках Пришвина всё объединено образом думающего человека с открытой и смелой душой.
2. Язык Пришвина точен и прост живописен в своей разговорности и многоцветен.
3. Над маленькими корявыми ёлочками и берёзками серой мглой висел ночной туман и глушил все чудесные звуки Звонкой Борины.
4. Я не умел ни взять рыболовные снасти ни лепить из глины кринки для молока ни строить дом.

6.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. В музыке марта и журчание ручьёв и барабанная дробь капели и визг пилы и стук топора.
2. Русскому языку можно учиться всю жизнь и так до конца и не выучиться.
3. Изменения в научном методе приводят как в других методах исследования так и в содержании знания.
4. Хозяева и гости зааплодировали и дружно запели песню.

7.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1.Попугай этот был склочной и крикливой птицей и в течение месяца отравлял жизнь своему хозяину и всему дому.
2. Ролевое чтение или инсценировка фрагментов из изучаемых произведений особенно нравились ребятам нашего класса.
3. Артистическая натура Шаляпина сказывалась и в манере держать себя и в мгновенных превращениях и в глубоком погружении в образ.
4. В русской песне звучат как робость так и мятежная вольница.

8.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. Полы в средневековом замке устилали ароматными травами или тростниковыми циновками.
2. Раньше он либо не замечал окружающей природы либо смотрел на неё с практической точки зрения.
3. Тряска в лёгком возке да пьянящей степной воздух усыпили мальчика.
4. Наиболее богат и разнообразен растительный и животный мир влажных тропических лесов.

9.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. Наша страна граничит со многими странами и имеет как сухопутные так и морские границы.
2. Ни справа ни слева ни позади лодки никого не было.
3. Мелкие поселения в Древней Руси именовали иногда «городцами» или «городищами».
4. Обломов был расстроен письмом старосты и предстоящим переездом на квартиру и отчасти утомлён трескотнёй Тарантьева.

10.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1.Приходилось ночевать и на лодке и под лодкой и на песке под парусом.
2. Я выглянул в окно и зажмурился от чистого и ярко-синего неба.
3. После каждой поездки появлялись то новый рассказ то повесть то просто короткая запись в дневнике.
4. Хотя криклив да на деле правдив.

11.Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)
1. И дни и ночи до утра в степи бураны бушевали и ветки снегом заметали.
2. С дороги можно видеть только крышу да старый тополь.
3. Вдали перед нами пестрели и цвели луга и нивы.
4. Рёв то затихает и переходит в злобное рычанье то с новой силой потрясает горы.
Предмет: Геометрия, автор: Water1111