Предмет: Русский язык, автор: Bokirov87

Задание No1. Прочитать текст. Определить тему и основную мысль.
С незапамятных времен между людьми, облеченными властью, и простыми гражданами существовал
конфликт. Зачастую злоупотребление властью приводило к бесчеловечному отношению к людям.
Хотелось бы раскрыть эту тему на примере рассказа Льва Николаевича Толстого «После бала».
В рассказе Льва Николаевича Толстого «После бала» речь идет о молодом студенте Иване
Васильевиче, который познакомился на балу с замечательной девушкой и ее отцом, красивым
статным полковником. Иван Васильевич, молодой влюблённый человек, был совершенно очарован и
самой Варенькой, и ее благородным отцом. На утро, выйдя на улицу, студент увидел процедуру
наказания беглого татарина палками, которой руководил отец девушки. Вся эта сцена была поистине
ужасной в своей бессердечности к наказываемому человеку и в полном преображении полковника из
благородного дворянина в безжалостного палача. Иван Васильевич на всю жизнь запомнил это
ужасное происшествие: «Всю дорогу в ушах у меня то била барабанная дробь и свистела флейта, то
слышались слова: «Братцы, помилосердствуйте», то я слышал самоуверенный, гневный голос
полковника». Прочтя этот рассказ, невольно напрашивается вывод, что человек, облеченный властью,
не должен относиться к своим подчиненным жестоко и бессердечно, даже если этого требует закон.
Подводя итоги сказанному, можно сделать вывод, что власть должна быть использована для блага
людей. Законы, которые создаются людьми, имеющими власть, должны опираться на справедливые
решения. Поступки людей, стоящих у руля власти, с одной стороны не должны быть оторваны от
реальной жизни, а с другой стороны, должны основываться на общечеловеческих ценностях.Помогите!! СРОЧНО ​

Ответы

Автор ответа: kenesbekhadisa
0

Ответ:

злоупотребление властью

Объяснение:

как то так


Bokirov87: а где основная мысель и где итема текста? +
kenesbekhadisa: а ой я спешила
Bokirov87: а какой ответ?
Похожие вопросы
Предмет: Технология, автор: Zhamilya1
Предмет: Другие предметы, автор: мандаран
Предмет: Русский язык, автор: alisavlog93
Выпишите имена прилагательные, стоящие в начальной форме. Р..стительный, д..р..гая, вкус..ного, р..слый, смелое, ц..рковой, радос..ную, ги..кого, бе..проигрышный, бе..брежная, ж..лтый, ч..рных, несч..с..ный. 2. Спишите, предложения, согласуя стоящие в скобках прилагательные с существительными. Отряд туристов на следующий день добрался до ( лесной) озера и остановился у (старый) дуба. В (ближний) озере плавало много(разнообразный) рыбы. (Голодный) туристы наловили (крупный) рыбы и приготовили (аппетитный) уху. Выделите окончания имён прилагательных. 3. Спишите предложения, подчеркнув имена прилагательные как члены предложения. 1. Пасмурная погода испортила нам планы. 3. Незнакомый цветок красив и пахуч. 2. День сегодня пасмурный. 4. Работа чистая и аккуратная 4. Образуй от прилагательных в полной форме – краткую, не изменяя род и число прилагательного: 1. Весёлый – …. 3. Сильное – …. 2. Опрятная –…. 4. Смешные – …. 5. Произведи морфологический разбор любого имени прилагательного: В глубоком овраге пасутся домашние кони из дальней деревни. Домашнее задание 1. Какой частью речи является слово дорога в словосочетании а) дорога домой, б) дорога мне 1. прилагательным 2. существительным 3. глаголом 2. Даны словосочетания. Укажите, в каком из них прилагательные являются лишними и выпишите их. Мокрая вода, проливной ливень, памятные сувениры, холодная вода, знакомые старики, весенний ливень, разные сувенир, старые старики. 2. Даны словосочетания. Укажите, в каком из них прилагательные употреблены а) в переносном значении, б) в прямом значении.(Спиши по столбикам) кирпичное здание, тяжёлый чемодан, глубокое озеро, золотой человек, сильный хищник, кирпичное лицо, тяжёлая походка, глубокие знания, золотое кольцо, сильный характер. 2. Выпишите словосочетание с главным словом прилагательным 1. кожаные перчатки 2. искусный мастер 3. талантлив от рождения 4. красивый дом 2. Даны два предложения. В каком из них употребляется прилагательное а) трудна, б) трудная? Допишите. 1. Эта задача для меня… 2. Эта задача очень… 6. В каком из этих слов на конце слов мягкий знак а) пишется, б) не пишется? .(Спиши по столбикам) Пахуч_, дремуч_, пригож_, горяч_, хорош_, мыш_, брош_, лож_, полноч_, доч_, задач.