Предмет: Русский язык, автор: akimbaza229

Замени глаголы несовершенного вида глаголами совершенного вида. Определи, какие это глаголы — переходные или непереходные.
В данном упражнении не используем приставочный способ образования глаголов совершенного вида!
Пример:
утешайтесь (несов. в., неперех.) — утешьтесь (сов. в., неперех.);
утешайте (несов. в., перех.) — утешьте (сов. в., перех.).
Встречайтесь


.

Выводите


.

Бросайте


.

Ответы

Автор ответа: radoct13
0

Ответ:

Встречайтесь (несов. в., неперех.)  — встретьтесь (сов. в., неперех.)

Выводите (несов. в., перех.)  — выведите (сов. в., перех.)

Бросайте (несов. в., перех.) — бросьте (сов. в., перех.)

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: сабраджаб
Предмет: Русский язык, автор: 79127589312
сократите текст пожалуйста по смыслу
Пароход Мэри
1)Английский грузовой пароход «Мэри» с полным грузом русского хлеба шёл вдоль западного берега Чёрного моря. Он возвращался на родину.2)Зелёный и красный огни ярко светились по бортам. Это горели сильные электрические лампы в специальных стеклянных колпаках. А на верхушке мачты горел белый огонь. Такой огонь несут на мечтах величественные пароходы. Этим они отличаются в темноте от небольших парусных судов. Парусникам пароходы всегда должны уступать в море дорогу.3)Пароход был новый, красивый. Блестели деревянные перила, сверкала чистой палуба, серебряным блеском блеском отливали трубы. Матросы в холщовых штанах и рубахах заканчивали уборку на судне.4)На носу корабля стоял вахтенный матрос. Он был совсем юный и очень гордился своим пароходам. Рядом с ним висел большой сигнальный колокол, которым матрос давал знать вахтенному штурману о приближении другого судна. Один удар говорил о том, что корабль приближается с правой стороны ,два удара-с левой, три удара- судно прямо по пути парохода