Предмет: Математика, автор: Lidija

Если рассадить учеников по 1 за парту, то 4 ученика останутся без парты. если посадить за парту по 2 человека, то 1 парта останется свободной. Сколько парт в классе

Ответы

Автор ответа: fuit4zshit
0
x*1+4=X*2-1 X=3 ПАРТЫ 3+4=7 3*2-1=7 ответ 7
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nadyakapanova84
3. Напишите характеристику своего друга

​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: anbuyamato1
9 « » класс Ф.И. __________________________
1 четверть
СОР-1
Русская литература
________ 2020 г.

Суммативное оценивание за раздел «Странности любви»
Подраздел
У. Шекспир Сонеты. П.Н. Васильев «И имя твоё…», А.С. Пушкин Лирика, поэма «Цыганы»
Цель обучения
9.1.6.1 Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос со ссылкой на источники
9.2.2.1 Определять тему и идею произведения, выражая мнение об их актуальности и аргументируя свою позицию
9.2.3.1 Выделять в тексте произведения элементы композиции, различать виды композиции, объяснять значение лирических отступлений
9.2.8.1 Анализировать средства и приемы создания образов, изобразительные средства и фигуры поэтического синтаксиса (эпитеты, сравнения метафоры, олицетворения, риторические фигуры, антитезы, перифразы, аллитерации, ассонансы, аллегории, инверсии, анафоры, градация, парцелляция и др.)
Задания
1. Ответьте на вопросы
1.1 О каком поэте старик рассказал предание в поэме «Цыганы» А.С. Пушкина
A) О Катуллле
B) О Тибулле
C) Об Овидии
D) О Вергилии

1.2 Кому из героев принадлежат слова: «Оставь нас, гордый человек! Мы дики; нет у нас законов, Мы не терзаем, не казним»?
A) Алеко;
B) Земфире
C) Возлюбленному Земфиры
D) Старику-отцу

2. Дайте ответ на вопрос: как отнесся старик к Алеко? Аргументируйте свой ответ примерами из текста.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Каким правилам жанра следует У. Шекспир в сонете 113, а от каких отступает?
Сонет 113
Со дня разлуки - глаз в душе моей,
А тот, которым путь я нахожу,
Не различает видимых вещей,
Хоть я на все по-прежнему гляжу.
Ни сердцу, ни сознанью беглый взгляд
Не может дать о виденном отчет.
Траве, цветам и птицам он не рад,
И в нем ничто подолгу не живет.
Прекрасный и уродливый предмет
В твое подобье превращает взор:
Голубку и ворону, тьму и свет,
Лазурь морскую и вершины гор.
Тобою полон и тебя лишен,
Мой верный взор неверный видит сон! Перевод С. Маршака
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Определите тему и идею стихотворения П.Н. Васильева «Затерян след в степи солончаковой». Выпишите изобразительно-выразительные средства, определите их роль.
Затерян след в степи солончаковой,
Но приглядись — на шее скакуна
В тугой и тонкой кладнице шевровой
Старинные зашиты письмена.
Звенит печаль под острою подковой,
Резьба стремян узорна и темна…
Здесь над тобой в пыли многовековой
Поднимется курганная луна.
Просторен бег гнедого иноходца
Прислушайся! Как мерно сердце бьется
Степной страны, раскинувшейся тут,
Как облака тяжелые плывут
Над пестрою юртою у колодца.
Кричит верблюд. И кони воду пьют.
1929 г.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: zhanatalievadi
Мама приготовила 216 пельменей для 5 сыновей: Артем, Батыр, Влад, Дамир и Ержан. Далее каждому из сыновей случайным образом положили некоторое количество пельменей. Оказалось, что Артем получил на 9 пельменей меньше, чем Батыр. Влад – на 6 пельменей больше, чем Дамир. Батыр – на 5 пельменей больше, чем Влад. У Ержана на 5 пельменей меньше, чем у Артема. Сколько пельменей у Дамира/

ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАЙТЕ БЫСТРО ДАЮ 35 БАЛЛОВ.С УРАВНЕНИЕМ
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: fyfcnfcbz7355601
когда израсходовали 1/3 куска тесьмы,а затем 5/6 оставшейся части,тоосталось 8м.тесьмы.Сколько тесьмы было в куске первоночально?
10 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: dzhastinaonil
log 16 X+log 8 X+log 2 X=19 12
10 лет назад