Предмет: География, автор: fadusevk

ПАМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА народы населяющие страну Пакистана их язык элементы духовной культуры особенности быта объекты природного и культурного населения вклад населения страны в развитие мировой цивилизации знаменитые люди

Ответы

Автор ответа: kyrbanov14

Ответ:

Народы, населяющие страну, их язык, элементы духовной культуры, особенности быта. Объекты природного культурного наследия. Вклад населения страны в развитие мировой цивилизации (знаменитые люди) .Коренное население-это аборигены.Основная часть-это пришлое население-эмигранты из Великобритании и Ирландии и только 230 тыс. человек-это аборигены (около 9%).Язык английский.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: zolotoy0611

на уроке русского языка Юля прочитала текст и не смогла, правильно указать слова, которые не имеют окончания, потому что не изменяются. помоги Юле! В (1) воскресенье на (2) метро (3) ребята (4) поехали в (5) кафе.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Череп5

на гор__(___) о земл__(____) за окн__(__) по троп__ (___) из стекл__(__) к доск_ (__) вставь пропущенные окончания определи падеж и склонение

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: FEANCESCA

Выпишите из текста существительные с притяжательными прилагательными. Задайте вопросы к прилагательным. Выполните их морфемный разбор.

.Иду я по лесу, а навстречу ребята. Увидели мой раздутый рюкзак, спрашивают:

— Грибов нет, ягоды не поспели, чего вы насобирали?

Прищуриваюсь загадочно.

— Зверя,— отвечаю,— поймал! Вы такого в глаза не видели!

Ребята переглядываются, не верят.

— Мы,— говорят,— всех зверей знаем.

— Так угадайте! — дразню ребят.

— И угадаем! Только какую-нибудь примету скажите, хоть самую маленькую.

— Пожалуйста,— говорю,— не жалко. Ухо у зверя... медвежье.

Задумались. У какого зверя медвежье ухо? У медведя, понятно. Но не медведя же я в рюкзак посадил! Медведь не поместится. Да и попробуй посади-ка его в рюкзак.

— А глаз у зверя... вороний! — подсказываю.— А лапы... гусиные.

Тут все рассмеялись и загалдели. Решили, что я их разыгрываю. А я ещё поддаю:

— Не нравятся вам гусиные, приставьте лапки кошачьи. И лисий хвост!

Обиделись, отвернулись. Молчат.

— Ну так как? — спрашиваю.— Сами угадаете или сказать?

— Сдаёмся! — выдохнули ребята.

Не спеша снимаю рюкзак, развязываю завязки и вытряхиваю... охапку лесной травы! А в траве и вороний глаз, и медвежье ухо, гусиные и кошачьи лапки, и лисий хвост, и львиный зев. И другие травы: мышехвостник, лягушечник, жабник...

Показываю каждое растение и рассказываю: это от насморка, это от кашля. Это от синяков и царапин. Это красивое, это ядовитое, это душистое. Это от комаров и мошек. Это— чтоб живот не болел, а это — чтоб голова была свежая.

Вот какой «зверь» в рюкзаке.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: akow08

составь слова. запиши. подчеркни гласные Кры-, - ша-, - ры

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: shatc20020114ut

Найдите неизвестный член пропорции:-1.9/3=57/x

9 лет назад