Предмет: Математика, автор: Rina368

Расстояние между двумя пристанями равно 72,8 км. Из них одновременно навстречу друг другу вышли две лодки, скорости которых в стоячей воде равны. Через 1,4 ч. лодки встретились. Скорость течения реки равна 2 км/ч.

Скорость лодки в стоячей воде равна
км/ч.

Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая по течению?
км.
Сколько километров до места встречи пройдёт лодка, плывущая против течения?
км.
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ СРОЧНО

Ответы

Автор ответа: perhydrol
0

Ответ:

пусть х - скорость лодок в стоячей воде

х+2 - скорость лодки, плывущей по течению

х-2 -скорость лодки плывущей против течения

1.4(х+2) - путь лодки, плывущей по течению

1.4(х-2) - путь лодки, плывущей против течения

1.4(х+2) + 1.4(х-2) =72.8

1.4х+2.8+1.4х-2.8=72.8

2.8х=72.8

х=26 км/ч

1.4(26+2)=39.2 км - путь лодки, плывущей по течению

1.4(26-2)=33.6 км - путь лодки, плывущей против течения

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sonik18
Предмет: Русский язык, автор: mosondz02
1. Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания,
раскрывая скобки и вставляя орфограммы на месте пропусков в словах.
1. Иван Кулибин талантл…вый русский изобретатель. 2. Первый
русский телеграф самодвижущиеся экипажи приводимые в действие
педалями г…ниальные проекты деревя(н,нн)ых мостов все это великие
изобретения Кулибина.
3. Но была у этого человека настоящая страсть часы. 4. Русских
часовщиков тогда почти не было. 5. Часами занимались немцы и они
всячески распространяли мнение, что русский человек не может
постигнуть сложного часового механизма.
6. Любовь к часам бе(з,с)страстно выстукивающим время
появилась у Кулибина с детства и осталась навсегда. 7. Что бы он ни
делал что бы ни изобретал, мысли его (не)изме(н,нн)о возвр..щались к
часам. 8. Он делал (не)похожие на все остальные (не)обыкнове(н,нн)ые
(не)бывалые часы, которым и сейчас невозможно (не )подиви(тся,ться).
2. Определите стиль речи и тип речи данного текста.
3. Определите грамматическую основу 6-го предложения.
4. Определите вид сказуемого в 6-м предложении.
5.Составьте письменную синтаксическую характеристику 2-го
предложения.
6.Определите вид подчинительной связи в словосочетании «любовь к
числам».
7. Найдите в тексте предложение с однородными членами предложения и
предложение с обособленными членами предложения, укажите их
номера.