Если есть ошибки-исправьте. Может здесь есть прямая речь в три части?Выполните грамматическое задание
Итак, Петя сдал вступительный экзамен в гимназии. Однако тётя упорно утверждала: “Никакого экзамена, конечно, не было, а было лёгкое приёмное испытание”. Но Петя повторял со слезами: “А вот был экзамен!” Тётя решила покривить душой: “Впрочем, я, вероятно, ошиблась. Кажется, был экзамен”. Петю, однако, грызло сомнение, потому что всё прошло как-то чересчур быстро и гладко.
Вначале всё шло превосходно. Мальчика огорчало только то, что его ещё ни разу не вызвали к доске. Каждую субботу он с грустью приносил дневник, обёрнутый в роскошную бумагу, оклеенную серебряными звёздами.
Однажды Петя, не раздеваясь, вбежал в комнату. Размахивая дневником, он радостно кричал: “Мне отметки поставили!” Торжественно швырнув дневник на стол, мальчик гордо отошёл в сторону, как бы не желая мешать созерцанию отметок.
Раскрыв дневник, тетя ахнула: “Сплошные двойки!” “Я так и знал! — чуть не плача от обиды закричал Петя. — Важно, что это отметки!” И, сердито выхватив дневник, мальчик помчался во двор показывать его приятелям. (149 слов)
(В. Катаев)
Грамматическое задание.
1. Сделать синтаксический разбор предложения с чужой речью (по выбору учащихся).
2. Начертить схемы предложений с прямой речью.
Ответы
Тётя__ решила== покривить_ _ _ душой_ _ _ : “Впрочем, я__ , вероятно, ошиблась== . Кажется, был== экзамен__ ”.
А : " П " .
Комментирующая часть: простое, двусоставное, распространённое, не осложнено.
Прямая речь состоит из двух предложений. Оба предложения повествовательные, невосклицательные, двусоставные, распространённые, осложнены вводными словами.
_____
Однако тётя упорно утверждала: “Никакого экзамена, конечно, не было, а было лёгкое приёмное испытание”.
А : " П " .
Но Петя повторял со слезами: “А вот был экзамен!”
А : " П ! "
Размахивая дневником, он радостно кричал: “Мне отметки поставили!”
А : " П ! "
Раскрыв дневник, тетя ахнула: “Сплошные двойки!”
А : " П ! "
“Я так и знал! — чуть не плача от обиды закричал Петя. — Важно, что это отметки!”
" П ! - а . - П ! "