Предмет: Қазақ тiлi, автор: rasersalam

Помогите пожалуйста. ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: m19550365
0

Ответ:

Қазақтың ұлттық қолөнері.

Қай халықтың болмасын сан ғасырдан бері келе жатқан ұлттық мұрасы мен рухани қазынасы ұлттық нақыштағы өзіндік қолөнері болады. Халық шеберлері мен ұсталары ұлттық қолөнер бұйымдары арқылы халқымыздың дәстүрі мен тұрмыс-тіршілігін көрсете білген.

Халқымыздың ою, тігу, құрастыру, току, мүсіндеу, бейнелеу сияқты ұлттық қолөнер түрлері бар. Бұлар сан ғасырлық тарихы бар, дегенмен қазіргі заман ағымына сай кейбір өзгерістерге ұшырап келе жатқан қолөнер түрлері.

Нақты қоленер туындыларына тоқтала кетер болсақ, ұсталар: найза, қылыш, айбалта, семсер сияқты қару-жарақ түрлерін әзірлеген. Ал ағаш шеберлері киіз үйдің сүйегінен бастап, үй мүліктері: сандық, кебеже, асадал, тостаған, ожау, астау және музыка аспаптары: домбыра, қобыз, шертер, т.б. даярлаған. Зергерлер сәндік әшекейлік бұйымдар: сырға, білезік, алқа, өңіржиек, бойтұмар, шашбау, т.б. жасаған. Ісмерлер тоқыма, киіз басу, киім тігу өнерін дамытқан.

Бүгiнгi ғылым мен техниканың дамыған заманында ұлттық қолөнерiмiз жас ұрпақ үшін қалыс болып бара жатқаны бәрiмiзге аян. Ұлттық болмысымызды жоғалтпай, ұлттық қазынамызды сақтап қалуды Елбасымыздың өзі «Қазақстан-2030» мәдени мұра бағдарламасын стратегиясында алға мiндет етіп қойған болатын. Сондықтан ұмыт болып бара жатқан қолөнерімізді қолға алып, одан әрі дамытып, кәдемiзге жарату керек деп ойлаймын. Қазіргі кезде егеменді елiмiзде бiзге жастарға әсемдік тәрбие беруде ерте заманның мәдени мұрасы айрықша қызмет атқарады. Сондықтан ұлттық қоленерді қайта жаңғыртудың бірден-бір жолы сынып сағаттарына ақ жаулықты апа - әжелерiмiздi шакырып, олардың өсиетімен қоса, өнерін де бойымызға ciңipy керек деп ойлаймын.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Предмет: Английский язык, автор: филипп265
Помогите сделать пж. Прошу
Напишите инфинитив следующих глаголов:

sent, came, took, was, had, told, saw, rose, said, did.

Образец выполнения:see-saw

Напишите Past Indefinite следующих глаголов:

give, go, make, bring, find

Образец выполнения:see-saw

Заполните пропуски глаголом to be в соответствующем времени:

1) She ..... a teacher.

2) We ..... at the cinema yesterday.

3) I ..... free next Sunday/

4) She .... never late. She always comes in time/

5) I could not come to see you. I .... ill/

6) This .... a book by an English writer.

Образец выполнения:

He .... busy yesterday.

He was busy yesterday.

Заполните пропуски глаголом to have в соответствующем времени

1) He ... a newspaper.

2) I ... time to think about it tomorrow.

3) He didn’t not do this work. He .... no time.

4) They .... a nice room in the centre of the city/

5) We .... many friends.

Образец выполнения:

Peter .... a sister

Peter has a sister

Подставьте следующие предложения в отрицательную форму:

1) Mary is a young girl/

2) He promised to give her a book

3) They saw a smoker/

4) The girl will go to find a book.

Поставьте следующие предложения в вопросительную форму:

1) They went back to the house in a hurry.

2) They like this book.

3) I took a seat by the window.

4) They will send her a letter.

5) They are free on Sunday.

Напишите глаголы в скобках, в соответствующем времени

1) My friend often(to come) to see us.

2) My little brother(to go) to school next year.

3) The teacher(to call) me to the black board yesterday.

4) The students(to study) many interesting subjects last year.

5) I (to speak) to him tomorrow.

6) He (to study) at the library every day.

Образец выполнения:

I (to write) a letter yesterday.

I wrote a letter yesterday.

Замените подчеркнутые слова соответствующими местоимениями:

1) Olga and I met your parents at the concert yesterday.

2) I give English lesson to your brother.

3) She took the book and gave the book to my sister and to me

Образец выполнения:

He met his friend at the institute.

He met them at the institute.

Подставьте подчеркнутые существительные во множественном числе и произведите другие необходимые изменения в предложении

1) His child goes to school.

2) This leaf is green.

3) Pass me the knife, please.

4) Translate that story.

Образец выполнения:

There is an interesting story in this book.

There are interesting stories in this book.

Заполните пропуски существующим предлогами:

1) We shall go .... the museum .... Sunday.

2) He came .... the room.

3) The institute is far .... my house.

4) My friend took the tickets ....his pocket and showed them....me.

5) The map is ....the wall.

6) This man lives .... a new house.

Образец выполнения:

I go .... the institute ... bus.

I go to the institute by bus.
Предмет: Русский язык, автор: снег68