Предмет: Математика, автор: Аноним

Срочно!!!



В одном классе 10 девочек и 5 мальчиков. В другом классе 20 девочек и 10 мальчиков. Во сколько раз в первом классе девочек больше мальчиков? Во сколько раз во втором классе девочек больше мальчиков?​

qwertyerty22: В 2 раза

Ответы

Автор ответа: NataMon
0

Ответ:

в 2 раза и в первом классе, и во втором девочек больше мальчиков

Пошаговое объяснение:

10 : 5 = 2

20 : 10 = 2

Автор ответа: Fireworld40
0

Ответ:

в два раза и в первом и во втором классе мальчиков больше

Пошаговое объяснение:

так как 10÷5=2

20÷10=2

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: марияя3
помогите решить упражнения
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kazikhanovyula
Найдите пожалуйста в этом предложение несогласованное определение предложение такая : Некоторые народные праздники отмечаемые в России восходят к эпохе язычества.
1 год назад
Предмет: Немецкий язык, автор: danilka5degtev
однкнр сообщение о жителе россии который был не русский что сделал и кто он
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: olesyasv
Выберите подходящее по смыслу слово из предлагаемых в скобках вариантов.
1. (Like / Unlike) physical capital, human capital is expensive.
2. A man's budget constraint is determined by the total amount of time (following / available) over a given period such as a day, a month, a year.
3. Individuals can (either/neither) spend their income on consumption (or/nor) save it.
4. A person has an income which allows him to consume (efficient/various) goods and services and live in a particular neighbourhood (район).
5. In labour markets many aspects are regulated: paid holidays, the length of working day and week and other aspects of the (employment / contribution) relationship.
6. Changing policies (require/vary with) constant updating (обновление) of statistical systems.
7. How the European Union's statistical system is adapting to (requirements/values) in the 21st century is of importance (either/ both) inside (or/and) outside the EU.
8. Some part of (circulating capital/fixed capital), for example equipment, loses its value in the (cost of production /production process), another part of (circulating capital /fixed capital), for example land, may grow in value.
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: Katya3257
В магазин привезли меньше 600, но больше 500 тарелок. Когда стали раскладывать их десятками, то не хватило трёх тарелок до полного числа десятков.
Когда стали раскладывать их дюжинами (по 12 тарелок), то осталось семь тарелок.
Сколько было тарелок?
Можно всё понятно и по короче пожалуйста.
даю 38 баллов
По математике
8 лет назад