Ответ по предмету Литература: Узнайте произведение по его началу. Назовите автора и произведение Она никому не принадлежала; у неё не было собственного имени, и никто не мог бы сказам, ske находилась она во всю долгую морогую зиму и чем кормилась. От тёплых и дворовые собаки, такие же

Предмет: Математика, автор: умник309

1 год назад

Предмет: Физика, автор: Alex2456

Ящик массой 12 кг лежит на столике площадью 250см2. Каково давления ящика на столик ?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: план10

Составьте два предложения со словом Богатырь так чтобы в одном предложении слово Богатырь было в одном значении а в другом предложении другого значения

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 12345678910471

Пожалуйста помогите найти сумму и разность и упростить их m+4,8 и -3,2-m 24-y и -12-y

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: pers666

Часть
Прочитайте текст 2 и выполните задания 9- 14.
Текст
Легенда
1)Рассказывают, жил в древние времена в Москве мастер – иконописец. 2)Царь высоко ценил его мастерство и щедро награждал за труды. 3)Любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь и поэтому однажды тайно покинул царский двор и перебрался в глухие керженские леса.<br />
4) Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом. 5) Мечтал о таком искусстве, которое стало бы родным всем, как простая русская песня, и чтобы отразилась в нем красота родной земли. 6) Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками. 7) Слава о великом мастере разнеслась по всей земле. 8) Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство. 9) Многие рубили здесь избы и селились рядом.
10) Наконец дошла слава мастера и до государя. 11) И повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести. 12) Но быстрее стрелецких ног летела людская молва.
13)Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла. 14)А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели все, как горит ярким пламенем изба чудо- художника.15) Сгорела изба, а самого мастера, как ни искали, нигде не нашли. 16)Только остались на земле его краски, которые словно вобрали в себя жар и чернь пепелища.
17)Исчез мастер, но не исчезло его мастерство, и до сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, и о жаре любви к людям, и о жажде красоты. 18)Видно, не простой была кисть мастера – кисть из солнечных лучей.
9. Определите и запишите основную мысль текста.
10. Составьте и запишите план текста из 4 пунктов.
11. Почему, по мнению автора текста, любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь?
12. Определите и запишите лексическое значение слова «срубил» из предложения
Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово
употреблялось бы в другом значении.
Ответ. Срубил –_________________________________________________________
13. Определите стилистическую принадлежность слова «художник» из предложения 14, запишите. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
Ответ. Художник –_________________________________________________________
14. Объясните значение фразеологизма вешать нос, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление
этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Ответ. Вешать нос - ____________________________________________

8 лет назад

Ответы