Предмет: Литература, автор: Dazaika03

Задание 4
Напишите сказку о звезде, у которой не было друзей.

за это 10б
у меня соч пжл помогите. ._."​


ilyamedvedev2010: звезда спала спала и не проснулась

Ответы

Автор ответа: Asda32
9

Ответ:

На далекой сказочной планете, парящей среди мириад звезд, жил да был весёлый народец, называвший себя крохтами. И всё у крохтов было по-настоящему, только очень-очень маленькое. Жили они в красивых, но маленьких домиках, ездили на маленьких машинках и поездах, летали на маленьких самолетиках. И сами они, конечно, тоже были маленькими. Такими маленькими, что одного яблока им хватало, чтобы накормить целый дом, а одного арбуза — целую улицу! Крохты очень любили мечтать и загадывать желания. Например, чтобы на их день рождения им подарили большой-пребольшой торт со свечами и игрушечную железную дорогу. И когда они загадывалижелание, с неба тотчас же падала одна звезда, и желание непременно сбывалось. Так они и жили. Мечтали, загадывали желания, а звёзды всё падали вниз и падали. И вот настал такой день, когда в небе осталась гореть всего одна единственная звезда. Спохватились крохты, да было поздно. Срочно был издан указ об охране единственной звезды. Отныне запрещалось мечтать и загадывать желания, а чтобы еще больше обезопасить звезду, строго-настрого постановили, чтобы после заката солнца всем сидеть по домам и не смотреть на небо в окна.

Звездочёты остались без работы. Да, и посудите сами, зачем нужен звездочёт, когда уж одну-то единственную звезду сможет сосчитать даже самый-самый глупый малыш? И астрологи теперь уже не могли по одной единственной звезде угадывать судьбы и тоже остались без работы. Никто не хотел стать космонавтом — зачем лететь куда-то к единственной звезде? И только моряки, чтобы не сбиться с пути, по-прежнему высматривали в небе свою единственную путеводную звезду.

Дети крохтов теперь рождались все под одной звездой и поэтому стали похожими друг на друга. То есть, любили есть одни и те же блюда, читать одни и те же книги, слушать одни и те же песни. И даже сны им всем стали сниться тоже одинаковые. И профессии они теперь предпочитали выбирать одни и те же: повар, водитель, садовник, чиновник. И никто больше не хотел стать летчиком, художником, музыкантом, поэтом.

Крохты совсем разучились мечтать, и жить на их планете стало скучно-прескучно.

Но на их счастье, жила на планете маленькая девочка. И звали её Лера.

БабочкаОна любила рисовать, озоровать, бегать с сачком по саду и ловить больших красивых бабочек, которые перелетали с цветка на цветок в поисках сладкого нектара. Однажды ей удалось поймать удивительно красивую бабочку, которая села на огромный розовый пион. Лера уж было собралась бежать к бабушке, чтобы похвастаться своей удачей, как вдруг услышала откуда-то рядом тоненький-тоненький голосок: «Отпусти меня, девочка!»

От неожиданности Лера вздрогнула и огляделась вокруг. Но никого рядом с ней не было. Только в глубине сада пел свою веселую песенку какой-то глупый сверчок. «Но сверчки ведь не могут разговаривать…» — подумала Лера.

«Отпусти меня, девочка!» — услышала она снова — «Отпусти». Лера вздрогнула и вдруг поняла, что это говорила красивая бабочка, угодившая в ее сачок.

«Разве бабочки умеют разговаривать?»- спросила Лера бабочку. «И почему я должна отпустить тебя на волю, если я тебя поймала? Ну, уж нет! Я посажу тебя в большую стеклянную банку, положу туда травку и цветы. Это будет твой новый дом. А я буду с тобой разговаривать, играть и любоваться твоим красивым платьем!»

«Я — не простая бабочка. Я — королева бабочек фей и за свою свободу исполню любую твою мечту и любое твое желание! Только пожелай!»

«А что такое Мечта?» — спросила Лера — «Нам строжайше запрещено мечтать и загадывать желания. Ведь тогда наша единственная звезда может упасть с неба, и наша сказочная планета останется в космосе совсем одна — одинёшенька..»

«А что такое звезда? » — просила бабочка-фея — «После захода солнца все бабочки спят до рассвета в цветочных кроватках и смотрят сладкие сны. Но никогда ни одна из них ничего не рассказывала о каких-то звёздах…»

И тогда Лера рассказала ей грустную-грустную историю о том, как их Планета осталась всего с одной единственной звездой, которую они теперь охраняют и берегут, как зеницу ока.

«Всё ясно» — сказала бабочка-фея — «Уж я-то знаю, как помочь тебе и всем крохтам. Во-первых, ты умеешь рисовать?»

«Да, это моё самое любимое занятие» — сказала Лера.

«Во-вторых, найдутся у тебя карандаши, краски, кисти и бумага?»

«Конечно найдутся — сказала Лера — «А зачем тебе мои краски? Может, ты хочешь подкрасить свои чудесные крылышки? Но они у тебя и так очень красивые?!»

«Нет» — сказала бабочка-фея — «Рисовать будешь ты. Ты нарисуешь много-много ярких красивых звёзд. Столько, сколько тебе захочется и насколько у тебя хватит сил, красок и бумаги. Приступай же скорее. Тебе нужно успеть нарисовать звёздочки до захода солнца. Ведь после захода солнца я засну крепким-крепким сном и не смогу вам ничем помочь. Я помогу и ты меня отпустишь на волю!»

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Anton2014com6
№ 1 -билет
2. Қазақ тілі - мемлекеттік тіл.
3. Етістік дегеніміз не?Сұрақтары,Түрлері.Төмендегі тұйық етістіктердің құрамындағы қосымшаларды талдаңыз: ұйықтауға, шақыруымызды, беруіміз, ойлануды, үлестірумен. Екі сөйлем құрастырыңыз.
№ 2-билет
2. Ана тілім - тірегім.
3. Оқшау сөз дегеніміз не? Түрлері.
Оқшау сөздердің түрлерін анықтаңыз.
а) Шіркін, ақын болсаң осындай бол!
ә) Айналайын, Киров көшесі қайда?
б) Меніңше, бұл дұрыс. Әрине, біз тез келеміз. Кел, балалар, оқылық!
в) Алақай, әжем ауылдан келді !
№ 3-билет
2. Қазақстан Республикасының рәміздері.
3. Зат есім дегеніміз не? Сұрақтары, түрлері.
Сөйлемдерді дұрыс құрастырып, сөйлем мүшелеріне талдаңыз.
а) Қазақстанның, жерлерінде, үкі, таулы, кездеседі.
ә)Тұңғыш, Нұрсұлтан Назарбаев, 1991, желтоқсанда, сайланды, Президенті, бірінші, жылы, Қазақстанның.
№ 4 -билет
2. Қазақтың батырлары. Қабанбай батыр.
3.Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не? Сұрақтары, түрлері.
Мына салалас құрмалас сөйлемдерді аяқтаңыз және сөйлемнің түрін ажыратыңыз.
а) Мен ерте шықтым, бірақ.... ә) Жазира біресе кітап оқыды, біресе...
б) Гүлнар қазір қыдырмайды, себебі ... в) Мен ауырып қалдым да,....
г) Мен емтиханды не орыс тілінен тапсырамын, не ....
№ 5 -билет
2. Түркістан - қасиетті қала.
3. Сөйлем мүшелерінің түрлері, сұрақтары. Сөйлемнің түрін ажыратыңыз және оларды сөйлем мүшелеріне талдаңыз.
а) Мен оқу бітіргенше, ағам зауытта жұмыс істейді.
ә) Қазақ тілін үйрену үшін, баласын ауылға жіберді.
б) Көктем келіп, күн жылынып, көк шыға бастады.
6 – билет
2. Орал – менің қалам.
3.Етістіктің шақтары туралы түсінік беру. Түрлері.
Төмендегі сөйлемдерді осы шақ, өткен шақ, келер шаққа айналдырыңыз.
а) Бірінші Мамыр – Қазақстан халықтарының ынтымақ, бірлік, достық мерекесі ретінде тойлан...
ә) Биыл қазақ тілінен мемлекеттік емтихан тапсыр....
№ 7 -билет
2. Қазақ халқының салт-дәстүрлері
3.Салалас құрмалас сөйлем дегеніміз не? Түрлері, сұрақтары.
Салалас құрмалас сөйлемдерді толықтырып, сөйлем мүшелеріне талдаңыз.
а) Жаздыгүні жаңбыр көп жауды, сондықтан...
ә) Қоңырау соғылды да, ..... б) Мен ерте шықтым, бірақ...
№ 8-билет
2. Дина Нұрпейісова – күй анасы.
3.Сын есім дегеніміз не? Сұрақтары, түрлері.
Мына сөздерге морфологиялық талдау жүргізіңіз.
а) құрылысшыларымыз
ә) суретшілерге
б) оқымайды
в) балалы
г) кіргендіктен
№ 9-билет
2. Нұрғиса Тілендиев – атақты сазгер.
3.Етістіктің райлары, шақтары туралы түсінік беру.
Асты сызылған сөздердің қай райда тұрғанын анықтап, қай жақта екенін көрсетіңіз.
а) Сіз шақырсаңыз мен келемін.
ә) Сен маған жақынырақ отыр.
б) Мен сенен бәрін сұрап білгім келеді.Төмендегі сөздерді жікте:тұр
( бұйрық рай), шақыр ( шартты рай), көр ( қалау рай).
№ 10 – билет
2. Ахмет Байтұрсынұлы – тіл білімінің атасы.
3.Синоним, антоним, омоним дегеніміз не?
Берілген сөзге синоним табыңыз. Сөйлем құрастырыңыз. Сөз таптарын атаңыз.
а) Көркем -
ә) Ат –
б) Шәкірт-
в) Ұстаз-