Предмет: Русский язык, автор: bigbabytape123456789

для чего используются изобразительные средства языка?

Что необходимо для сравнения?

Чем отличается сравнение от метафоры?​

Ответы

Автор ответа: Nuraim12345
0

Ответ:

1)В стихах и прозе яркая, живописная речь, которая побуждает воображение, в такой речи используются изобразительные средства языка. Изобразительные средства языка – это способы и приемы воссоздания действительности, дающие возможность сделать речь яркой и образной.

2)извини не знаю

3)сравнение выражается явно, прямо указывая на сходство в чем-то анализируемых предметов; метафора — это скрытое, зашифрованное, опосредствованное сравнение.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AlexeyLebedev2004
Предмет: Литература, автор: timur1961196119
36. Задание 6 № 531 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. (1)Детство первого в мире космонавта Юрия Гагарина выпало на тяжёлое послевоенное время. (2)Страна продолжала жить голодно, детям постоянно хотелось есть. (3)Поэтому в школе придумали завтраки: ученикам выдавали по 50 граммов хлеба, присыпанного сахаром. (4)Эти кусочки нареза́ли в учительской, а потом учительница приносила их детям в класс. (5)Однажды она надолго заболела, и ребята вместо неё ответственным за хлеб назначили Юру Гагарина. (6)Что Юра самый честный, узнали ещё в четвёртом классе. (7)Тогда в морозную зиму многие, прибегая в класс, мечтали погреться у печки. (8)Но не все, кто приходил раньше других, освобождали тёплое местечко. (9)И только Юра сам всегда подзывал вошедшего: «Вставай сюда, погрейся!» (10)Поэтому Юре и доверили приносить порции хлеба для всех. (11)Иногда, чтобы получились равные порции, к ним подкладывали довесок — небольшой кусочек. (12)Юре очень сильно хотелось есть, но он ни разу не соблазнился чужим довеском, хотя никто бы не заметил, если бы мальчик съел один из них. (13)Настоящие подвиги могут быть негромкими. (14)Гагарин, как любой мальчишка, мечтал кого-нибудь спасти из реки или огня. (15)Юра даже не догадывался, что в те минуты, когда он, голодный пятиклассник, нёс чужие завтраки в класс, он совершал настоящий подвиг.
Предмет: Биология, автор: kotoffey1