Предмет: Алгебра, автор: Анна24Воробьева

(2х-1)^4-(2х-1)^2-12=0

Ответы

Автор ответа: NurgulKairatova

(2х-1)^2=b
b^2-b-12=0
D=49=7^2
b1=(1+7)/2=4
b2=(1-7)/2=-3

2х-1=4
2х=5
х=2.5
х1=2.5 под корнем
х2=-2.5 под корнем

2х-1=-3
2х=-2
х=-1
Ответ: х1=2.5 под корнем, х2=-2.5 под корнем

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: alekkssas

хотябы одну пожалуйста , но если можно - несколько. Буду очень благодарна вам

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: alinagapuova

Помогите пожалуйста сделать это задание по казахскому, в билим ленде

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: Sans05

Решите тест, даю в сумме 70 баллов!!!!!!!!!!!!!!!!!!
часть 3

3. Укажите правильные ответы:
1. О каких исторических событиях идет речь в повести?
А. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева
Б. Бунт яицкого войска
В. Бунт Ивана Болотникова
Г. Поход князя Голицына на Оренбург
Д. Стрелецкий бунт в Москве
Ответ:
2.По какой причине А.С.Пушкин избрал рассказчиком Гринёва?
А. Гринёв принадлежал к старой дворянской семье, где понятия «честь» и «служба» неразрывны.
Б. Мировоззрения автора и Гринёва совпадают.
В. Молодость Гринёва позволяет ему забыть о сословной принадлежности и руководствоваться здравым смыслом.
Ответ:
3. Отметить, как соотносятся эпиграфы и содержание в повести.
А. Эпиграф раскрывает содержание главы.
Б. Эпиграф предваряет появление героя.
В. Эпиграф служит раскрытию характера героя и его судьбы.
Г. Эпиграф иронически трактует последующие события.
Ответ:
4.Какой год шел Петруше, когда отец решил отправить его на службу?
А. 17-й; Б. 18-й; В. 19-й.
Ответ:
5.Где Петруша познакомился с Зуриным?
А. Симбирск; Б. Оренбург; В. Белогорская кре¬пость.
Ответ:
6.Что стало причиной дуэли П. Гринева со Швабриным?
А. Неуважительный отзыв Швабрина о стихотво¬рении Гринева;
Б.Оскорбительное высказывание Швабрина о Маше Мироновой;
В. Личная непри¬язнь.
Ответ:
7.Какие «царские знаки» были у Пугачева?
А. На одной груди двуглавый орел величиною с пятак, а на другой - персона его;
Б. Белый конь, ук¬рашенный богатой сбруей;
В. Красный кафтан и вы¬сокая шапка.
Ответ:
8. С какой целью в повесть вводится сон Пет¬руши?
А. Характеризует Гринева
Б. Предвещает дальнейшее развитие отноше¬ний двух персонажей
В. Характеризует Пугачева
Г.Подчеркивает кровожадность Пугачева
Ответ:
9. Какой основной принцип положен в осно¬ву создания образов Гринева и Швабрина?
А. Сопоставления Б. Взаимодополнения
В. Антитезы Г. Композиционной параллели
Ответ:
10. Гринева и Швабрина объединяет:
А. Служба у Пугачева;
Б. Презрительное отношение к людям;
В. Общественное и служебное положение.
Ответ:
11. Кто из героев произведения поражает читателя за¬гадочной силой, сметливостью, поэзией борьбы и отваги:
А. Пугачев; Б. Капитан Миронов; В.Гринев.
Ответ:
12. В произведении ближе всех к народу по своему имущественному положению, культурному уров¬ню, взглядам на жизнь, на людей:
А. Гринев; Б. Семья капитана Миронова; В. Швабрин.
Ответ:
13. Наиболее опоэтизирован в произведении образ:
А.Маши Мироновой; Б.Василисы Егоровны; В.Ивана Кузьмича.
Ответ:
14. «Веселое лукавство ума» характерно для:
А. Гринева; Б. Савельича; В. Пугачева.
Ответ:
15. Сказка, рассказанная Пугачевым Гриневу — это:
А. Ирония; Б. Иносказание; В. Сатира.
Ответ:
16. Отметить и объяснить верную интерпретацию смысла фразы капитана Миронова: «Ну довольно! Ступай, ступай домой; да коли успеешь, надень на Машу сарафан»
А. Да коли успеешь, надень на Машу сарафан.
Б. Да коли успеешь, надень на Машу всё самое лучшее.
В. Да коли успеешь, одень Машу как крестьянку.
Ответ:
17. Почему Гринёв был заключён под стражу?
А. Пугачёв сообщил, что Гринёв – его шпион
Б. Его оговорил Швабрин
В. За самовольное отлучение из Оренбурга
Г. Его оболгал неизвестный ему перебежчик
Ответ:
18. Какова основная проблематика повести «Капитанская дочка»?
А. Проблема любви
Б. Проблема чести, долга и милосердия
В. Проблема роли народа в развитии общества
Г. Проблема сопоставления родового и служивого дворянства
Ответ:

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: Katya55555

напишите уравнения реакций с помощью которых можно осуществить цепочку превращений веществ:

1) сульфид олова(4) --> оксид олова(4) --> олово --> сульфат олова(2) --> гидроксид олова(2) --> оксид олова(2) --> олово --> хлорид олова(4)

2) сульфид цинка --> оксид цинка --> цинк --> нитрат цинка --> оксид цинка --> цинкат цинка --> сульфат цинка --> сульфид цинка --> хлорид цинка

9 лет назад

Предмет: История, автор: AnastasiaPy

кто является основателем кирилло-мефодиевского общества на украине?

9 лет назад