Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помагите пожалуйста ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bitchgerl910
0

Ответ:

С ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спина у нее белая, грудка желтая, на голове черная шапочка. Это синица. Она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Вот этих вредителей ловит синица.

Это я встаыила пропцщенные буквы

Теперь подчеркнем второстепенные члены предложения

Сначала Разберемся что такое главные члены а что такое второстепенные

Главные члены предложения это Существительное, Глагол

Существительное отвечает на вопросы кто? что?

А глагол-что делать? что делает? и т. д

Например :Весна(что?) Пришла (Что сделала?)

Второстепенные члены-Это прилагательное, дополнение, обстоятельство

Прилагательное - (Какая? Какой? Какие?)

Перейдем к заданию, нам нужно найти второстепенные члены предложения и подчеркнуть их

Я обьяснила тебе про второстепенные члены предложения. Попробуй сделать это сама! Я верю в тебя!

Автор ответа: parafievamaria
2

Ответ:

С ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спина у неё белая, грудка жёлтая, на голове чёрная шапочка. Это синица. Она прилетела за жучками. Большой вред наносят они садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Вот этих вредителей ловит синица.

Объяснение:

Второстепенные члены:

С ветки на ветку - обстоятельство (_. _. _.)

шустрая - определение (~~~)

у неё - дополнение (------)

на голове - обстоятельство (_. _. _.)

за жучками - обстоятельство (_. _. _.)

большой - определение (~~~)

вред - дополнение (------)

садам - дополнение (------)

листья - дополнение (------)

фруктовых - определение (~~~)

деревьях - обстоятельство (_. _. _.)

плоды - дополнение (-----)

вот этих - определение (~~~)

вредителей - дополнение (-----)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Вовина79
На одной из старинных улиц Москвы стоит особняк, построенный после пожара 1812 года. Здесь находится музей Пушкина, давно знакомый москвичам и гостям столицы.
В начале прошлого века это был гостеприимный литературный дом. Сюда приходили многие известные люди: Жуковский, Карамзин, Батюшков*. Сегодня они смотрят на нас с портретов, а когда-то смотрели на маленького Пушкина. Произведения прославленных русских художников: Рокотова, Кипренского, Тропинина и других — украшают многие залы музея**. Здесь вы увидите и миниатюрную работу неизвестного художника, изображавшую Пушкина-мальчика, и другие портреты, созданные при жизни поэта.
Первый зал музея посвящен тем историческим истокам, которые питали его творческий гений. В следующем зале пушкинская эпоха представлена в историческом и обыденном, великом и малом, трагическом и забавном: батальные сцены и модные картинки, правительственные документы и письма частных лиц. Портреты русских царей, великих полководцев, известных писателей соседствуют с портретами тех, чьи имена остались неизвестными. Так в музее начинается путешествие в пушкинское время, рассказ о Пушкине. (148 слов)
(Н. Михайлова)

Грамматическое задание.
1. Начертите схемы предложений, отмеченных в тексте звездочкой: I вариант (*), II вариант (**).
2. Сделайте синтаксический разбор простого предложения с однородными членами (по выбору учащихся).
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Очень срочно надо!
Предмет: Биология, автор: ксюха296