Question

1.В школе детям на праздник составляли подарки. В качестве подарков решили использовать  мячи,  ракетки,  плюшевые  мишки,  пеналы  для  ручек. Сколько  различных  подарков можно  составить  из  этих  предметов,  если  каждому  ученику  решено  дать  по  2  разных предмета?  

 2.Пользуясь графиком движения туристов по холмистой местности на рисунке, определите:

A.  Сколько часов туристы были в пути?

B. Какова продолжительность каждой остановки?

C.  Какова скорость движения туристов на интервале 4,5 – 7 ч?

D.  Какое расстояние прошли туристы за первые 4 часа?
​

Answer 1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1.

Всего 4 наименования подарков.

C₄²=4!/(2!·(4-2)!)=4!/(2!·2!)=(3·4)/(1·2)=3·2=6 различных подарков можно составить из этих предметов.

2.

A. 7 ч (с учётом остановок);

1+(3,5-1,5)+(7-4,5)=1+2+2,5=5,5 ч (в движении)

B. (1,5-1)+(4,5-3,5)=0,5+1=1,5 ч

C. (13-10)/(7-4,5)=3÷2,5=30/25=6/5=1,2 км/ч

D. 10 км