Предмет: Английский язык, автор: ssajma75

50 балов 4 Write sentences with the correct form of
have got and a, some or any.
(1)= affirmative (x) = negative (?)= question​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: SuperАnt
0

========================================

Ответ:

1) She hasn't got any brothers or sisters.

2) Has joe got a mobile phone?

3) You have got a great bedroom!

4) They haven't got any good DVDs.

5) Have we got any chocolates?

========================================

Объяснение:

Чтобы составить предложение, нам нужно вставить две вещи. Первая - have got в определённой форме, а вторая - одно слово. Либо a, либо some, либо any. Разберем всё по порядку.

========================================

Have got

========================================

Форма Have got зависит от двух факторов: 1) К кому присвоено словосочетание Have got; 2) от формы предложения: Утверждение, отрицание или вопрос.

========================================

Первый фактор:

Если перед Have got стоит I, you, they и we (а также имя или предмет, на который можно указать междометиями I you they we) - то ничего в Have got менять не нужно. Пример тому третье предложение: You have got a great bedroom!

Если же перед Have got стоит He, she, it (а также имя или предмет, на который можно указать междометиями He she it) - то тогда Have got нужно поменять на Has got. Пример тому 2 предложение: Has joe got a mobile phone?

========================================

Второй фактор:

В данной нам задаче нам прямо говорят, какое предложение будет - Утвердительное (✔), отрицательное (✘) или вопросительное (?).

Если предложение утвердительное (✔), то ничего в Have got (или Has got) менять не нужно. Пример: You have got a great bedroom! (✔)

Если предложение отрицательное (✘), то have got (или Has got) мы заменяем на Haven't got (или Hasn't got соответственно), или же Have not got (или Has not got соответственно) в полной форме. Пример: They haven't got any good DVDs. (✘)

Если предложение вопросительное (?), то с самим написанием have got мы ничего не меняем, мы меняем местами Have и междометие/существительное. То есть было You have got, стало Have you got. Пример: Has joe got a mobile phone?

=========================================

A, some, any

=========================================

Какое слово из этих трёх нужно поставить также зависит от двух факторов: 1) от формы предложения: Утверждение, отрицание или вопрос; 2) находится ли существительное в единственном числе, или же во множественном.

=========================================

Первый фактор:

Если предложение утвердительное (✔), то мы будем ставить a или some. Какое из этих двух слово нужно поставить, поможет второй фактор.

Если предложение отрицательное (✘), то мы будем ставить a или any.

Если предложение вопросительное (?), то мы будем ставить a или any.

=========================================

Второй фактор:

A, some и any привязывается не к тому, кто что то имеет, а к тому, ЧТО он имеет. Поэтому, чтобы определить, какое из двух слов нужно поставить, надо смотреть на то, что существо или предмет имеет. Если оно в единственном числе, мы всегда ставим a, а если во множественном, то ставим то слово, о котором сказано в первом факторе.

=========================================

Вот и всё. Выглядит всё довольно громоздко и сложно, но на самом деле всё просто. :)

P. S. Ты обещал 50 баллов, а поставил 10

Похожие вопросы
Предмет: ОБЖ, автор: manuilenko08
Помогите, надо составить брату конспект по ОБЖ 7 класс, вот текст(пожалуйста покороче)

*******************************************************************************

Неустойчивость подростка, неумение оказать сопротивление давлению со стороны взрослых зачастую ведут к "уходам" из ситуации. Поведение подростка также в определенной степени характеризуется детскими реакциями. При чрезмерных ожиданиях от подростка, связанных с непосильными для него нагрузками, или при уменьшении внимания со стороны близких может следовать реакция оппозиции, характеризующаяся тем, что он разными способами пытается вернуть внимание, переключить его с кого-то другого на себя.

Характерными для подросткового возраста являются имитации чьего-либо поведения. Чаще имитируется поведение значимого взрослого, достигшего определенного успеха, причем в первую очередь обращается внимание на внешнюю сторону. При недостаточной критичности и несамостоятельности в суждениях такой образец для подражания может оказать негативное влияние на поведение подростка. Сравнительно редко проявляется у подростков отрицательная имитация, когда определенный человек выбирается в качестве отрицательного образца.

Слабость и неудачливость в какой-то одной области подросток стремится компенсировать успехами в другой. Причем сравнительно часто встречаются формы гиперкомпенсации, когда для самореализации выбирается область деятельности, представляющая наибольшие трудности.

Общение со значимыми людьми является источником возникновения различных переживаний. Негативные переживания, возникающие при общении подростка с одними людьми, могут компенсироваться позитивными переживаниями, возникающими в ходе общения с другими. Вероятность возникновения невротического расстройства у подростка возрастает, если у него нет возможности для компенсаторного общения или если он ее получает в асоциальной среде.

В подростковом возрасте совершается одно из важнейших событий детства - преодоление слияния и появление критичности к собственной семье с целью обретения более широкой идентичности со своей страной, человечеством в целом и пр.