Предмет: Химия, автор: ngdtgu

1. Складіть назви речовин за іхніми хімічними формулами, вказати клас сполуки: SO2;CO2;H2SiO3;H2SO4;MgCO3;COH.

2. Скласти рівняння реакцій за схемою та вказати до якого типу належить кожна з них: Cu —> CuО —> CuCl2 —> Cu(ОН)2 —> СuО

3. Написати рівняння реакції нейтралізації, якщо в результаті її утворюється:
Калій нітрат.

4. Написати рівняння реакій з якими з речовин буде реагувати H2SO4, Mg, NaОН, Сu, CO2, Zn, Na2CO3?

5. Обчислити, яка маса води утвориться внаслідок нейтралізації барій гідроксиду сульфатною кислотою, якщо в результаті взаємодії утворилось 9,32 г барій сульфату.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, ХИМИЯ 8 КЛАСС СРОЧНО
50б​

Ответы

Автор ответа: hogwarts10
1

Ответ:

3. KOH+HNO3=KNO3+H2O

4. 1) Mg+H2SO4=MgSO4+H2

2) 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

3) Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

4) Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

5. Дано | Розв'язання

M(H2O)=18 г/моль |

M(BaSO4)=233 г/моль |

-------------------------- Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4+2H2O

m(H2O)-? складемо пропорцію:

9.32г/233г/моль=х г/18г/моль =>

x=9.32×18/233=0.72 (г)

Відповідь: m(H2O)=0.72 г


ngdtgu: лучший
hogwarts10: *лучшая)
ngdtgu: ОООО ДАЖЕ ТАК!? НУ ЗНАЧИТ ЛУЧШАЯ ЛЮБОЖАЮЮЮЮ
hogwarts10: (◕‿◕)
ngdtgu: ( ꈍᴗꈍ)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: asadrq
1. Из предложения 1-5 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Память напряженно работала, будто решала сложную задачу со многими неизвестными. И тут мой взгляд задержался на группе старых тополей. Они стояли в конце улицы, метрах в двухстах от школы. Могучие стволы с темной ребристой корой клонились к земле, а от клейкой зелени долетал острый горьковатый аромат. Эти тополя заставили меня вздрогнуть.

2.Среди предложений 7-12 найдите предложение с обособленным определением.

3.Запишите цифры, обозначающие запятые при водном(-ых) слове(-ах).
Я растерянно посмотрел на мальчика,(1) и он,(2) желая,(3) видимо,(4) помочь мне,(5) сказал:
-Может быть,(6) вы ищите сто вторую школу ?

4.Укажите кол-во грамматических основ в предложении 17.Ответ запишите цифрой.
От выстрелов большие тяжелые пушки вздрагивали всем телом, как живые, а длинные стволы откатывались с поразительной легкостью.

5.Среди предложений 38-43 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
38.— Здесь стояла моя батарея, мы били по фашистским самолетам, которые летели к Москве.

39.— Здесь? — Мальчик удивленно посмотрел на крыльцо и потрогал рукой перила.

40.Я почувствовал, что он не верит мне. 41.Не может поверить, потому что в его представлении на этом месте всегда стояла школа. 42.И никакой шестой батареи...

43.И я понял, что не смогу успокоиться, пока не сумею убедить этого мальчика и всех его товарищей, что здесь в годы войны стояла шестая батарея, и потому теперь стоит школа.

Предмет: Математика, автор: Простокосмос1