Предмет: История, автор: kalybekferuza09

Допишите пропущенные слова в текст «Как Рим стал Республикой». Назовите
основные черты республики как формы правления и дайте свою оценку ее
важности для общества.
Патриции изгнали Тарквиния Гордого из-за
Управление Римом
будет управлять
Народное собрание избирало
на один год.
Такое управление стало называться
Это событие произошло
Дескриптор Обучающийся
подписывает предложенные карты;
- вставляет пропущенные слова текст об установлении
республиканского строя в древнем Риме; ДАЮ 45 БАЛЛОВ​

Ответы

Автор ответа: vera2345
3

Ответ:

Рим стал республикой благодаря завоеванию всей Италии,так как последний римский царь тарквиний гордый был изгнан римляне решили что управление в нём будет находится не в одних руках установив в 509 году д.н.э. римляни стали выбирать из числа патрийцев двух правителей. Эти правители назывались Консулами. Также в риме были народные трибуны к которым мог обратиться не только любой плебей,но и простой человек это очень сильно повлияло на важность общества.


kalybekferuza09: это правильно ?
sadykovsafar: Я нез
tairarahimova682: нет
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Doctor93
переведите пожалуйста вопросы и ответы, не могу смысл понять

10. Таныс емес сөздердің мағынасын анықтау мыналар арқылы жүзеге асады
А) анықтама беру және контекст арқылы
В) драмалау арқылы
С) импровизация арқылы
Д) қимыл және қозғалыс арқылы
Е) суреттер және заттар арқылы


11. Машықкерге қажет көмек
А) сөздерді жаттау
В) әдістемелік нұсқау
С) дыбыстауға үйрету
Д) оқуға үйрету
Е) әндерді жаттау

12. Тура әдіс мына жылдан бастап қолданыла бастады
А) 1850 жылдан бастап
В) 1830 жылдан бастап
С) 1860 жылдан бастап
Д) 1840 жылдан бастап
Е) 1870 жылдан бастап


13. Үйге берілетін тапсырманың мазмұны мен көлемі
А) оқу дағдыларына байланысты
В) оқушылардың сана сезіміне байланысты
С) сөйлеу дағдыларына байланысты
Д) оқушылардың іскерлігіне байланысты
Е) оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты


14.Мұғалімнің жеке қасиеттерінің жиынтығы, теориялық және практикалық
дайындығының бірлігі
А) кәсіби білімділік
В) кәсіби шеберлік
С) кәсіби біліктілік
Д) кәсіби акмеология
Е) кәсіби құзіреттілік

15. Құзіреттілік бірінші орынға мұғалімнің іскерлігін қояды
А) интелектуалды – педагогикалық
В) ақпараттық
С) коммуникативтік
Д) мәселені шешу
Е) регулятивтік

16. Мұғалімнің өз пәнін, пән әдістемесін, тәрбие өнерін жетік білуі, адамгершілігі
А) педагогтық дағды
В) педагогтық біліктілік
С) педагогтық шеберлік
Д) педагогтық іскерлік
Е) педагогтық құзіреттілік


Предмет: Беларуская мова, автор: tahaanamaruertyki
Предмет: Русский язык, автор: Аноним