Предмет: Другие предметы, автор: Maru145

Помогите пожалуйста СРОЧНО ДАМ 50 баллов

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ttwink109
1

Ответ:

империя – форма государственного устройства со всей полнотой власти правителя (империумом);

принципат – первая стадия существования Римской империи, когда формально сохранялись все республиканские институты, а император стоял первым в списке сенаторов (был принцепсом);

доминат – вторая стадия существования империи, при которой власть императора приобрела божественный характер и многие другие черты восточной деспотии;

христианство – монотеистическая религия, последователи которой верят в пришествие на землю сына Господа в виде богочеловека, его убийство и воскрешение, а также ждут его возвращения в конце времён для последней битвы с Сатаной (олицетворением зла) и установления Божественного царства на земле.

1. Выделите характерные черты эпох принципата и домината в истории Римской империи. Определите их сходство и различия. Результаты работы оформите в таблицу.

Выделите характерные черты эпох принципата и домината в истории Римской империи. Определите их сходство и различия. Результаты работы оформите в таблицу

2. Охарактеризуйте значение римских завоеваний для покорённых народом. Можно ли дать им однозначную оценку?

Можно однозначно сказать, что римское завоевание стало переломным моментом истории покорённых народов. Положительное оно оказало воздействие или отрицательно, сказать не возможно, потому что мы не можем знать, что было бы с этими народами без данного завоевания. Тем не менее воздействие завоевания условно можно разделить на отрицательное и положительное.

Факторы положительного воздействия:

- прекратились постоянный войны между эллинистическими государствами и варварскими племенами, за исключением периодов гражданских войн, внутри империи царил мир;

- варварские народы приобщились к цивилизации именно благодаря римлянам;

- многие народы долгие века после падения империи пользовались римскими дорогами, амфитеатрами, домами и т.д, не в силах построить что-либо более качественнее;

- эллинистические цивилизации ещё больше сплотились, что привело к продолжению обмена достижениями культуры;

- римское право долгое время оставалось эталоном для наследников империи;

- внутри империи были созданы хорошие условия для торговли, особенно в эпоху принципата.

Факторы отрицательного воздействия:

- само завоевание порой приводило к большим жертвам, как и подавление восстаний;

- традиционные культуры галлов, кельтиберов и некоторых других народов серьёзно пострадали или были уничтожены;

- германцы, которые какое-то время были под римской властью, а потом её свергли, милитаризировались именно в борьбе с римлянами;

- каждый из народов потерял способность к самостоятельной обороне, потому попал под власть новых варваров вместе со всей империей.

Факторы нейтральные, однако ключевые для дальнейшего развития:

- единство империи во многом способствовало распространению христианства по всей её территории;

- Средневековая Европа состояла из королевств, а титул короля пришёл именно из Римской империи, Византия же просто была непокорённой Восточной Римской империей.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Elizaveta200218
Решите пожалуйста тест, очень надо)
Выберите правильный ответ. Только один вариант ответа может быть верным.
She has got blue ….
a) eyes b) ears c) hair
2. Her hair … long.
a) is b) am c) are
3. Julia is much … attractive in the photo.
a) more attractive b) attractiver c) attractive
4. I like him. He is so …
a) beautiful b) handsome c) good-looking
5. Jack is … person in the class.
a) the shortest b) shortest c) the most short
6. She is a good girl. She is…
a) honest, brave, bossy b) confident, generous, friendly c) selfish, angry, shy
7. Please, … me the letter.
a) to write b) write c) not write
8. She is as … as my mother
a) tall b) taller c) tallest
9. It is dangerous! …go there.
a) Do not b) Not to c) Not
10. Maria … a turned-up nose.
a) haven got b) have got c) has got
11. His … are long.
a) foot b) feet c) foots
12. Peter is a bit …. than his father.
a) more fat b) more fatter c) fatter
13. I have got … headache.
a) - b) the c) a
14. At school I have to wear…
a) jeans, trainers, top b) socks, earrings, tracksuit, c) skirt, blouse, shoes
15. Have you got … flu?
a) the b) - c)a
16. I wash my hands … week.
a) two times b) twice c) twice a
17. In winter it is snowy. It often …
a) snow b) snows c) snowy
18. You have a terrible backache. You … go to doctor.
a) must b) shouldn’t c) must to
19. If … foggy, I will stay at home.
a) it is b) there is c) it will be
20. It’s very hot. It is 30° degrees …
a) above zero b) below zero c) middle zero
21. It is cloudy. It is … to rain.
a) going b) go c) will
22. If there is sun, I … to picnic.
a) will go b) go c) went
23. I enjoy … books at home.
a) reading b) to read c) read
24. There … fog today.
a) are b) is c) will be
25. I like watching American films. …
a) So do I b) Neither do I c) So I do
26. There ….two sofas and chairs.
a) is b) was c) were
27. I want to buy … of tomatoes.
a) half a kilo b) half kilo c) halves kilo
28. I have got … bread.
a) much b) many c) few
29. I will go to butcher’s and will buy….
a) bread b) meat c) sweets
30. How many …. do you have?
a) milk b) loaves of bread c) bread
31. … living rooms are nice.
a) this b) that c) these
32. I do not like washing up. …
a) So do I b) Neither do I c) I don’t
33. I … read English books.
a) use to b) used to c) used
34. … a desk in the kitchen?
a) there is b) is there c) are there
35. … are you? I am a designer.
a) what b) who c) do
36. Can I have a … of coffee?
a) bar b) jar c) packet
37. Postman … send letters.
a) has to b) have to c) haven to
38. I wish I … him.
a) don’t know b) didn’t knew c) didn’t know
39. My father is … driver.
a) - b) a c) the
40. I wish my parents … tomorrow.
a) would come b) came c) would came
Пожалуйста!!!!!!!!