Предмет: Русский язык, автор: ChrisAfton

Выпишите, раскрывая скобки ряд, в котором все слова с не пишутся раздельно. В выпясоному ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания.
1) (не) выносим жгло,(не) навидищий ложь, никем (не) использованный
2) (не) глупый щенок, (не) умеющий рисовать, решить (не) стандартно
3) (не) проходя мимо, (не) выдуманный рассказ, вовсе (не) любопытный
4) (не) взорванный сапёрами, история (не) записана, (не) отцов пиджак

Ответы

Автор ответа: Veltar

Ответ:

Объяснение:

не взорванный саперами, история не записана, не отцовский пиджак

Автор ответа: Ана501

Ответ:

4. не взорванный саперами, история не записана, не отцов пиджак

Объяснение:

не взорванный саперами - причастие при наличии зависимого слова

история не записана - краткое причастие всегда раздельно

не отцов пиджак - не с притяжательным прилагательным

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитай..Выдели безударные окончания имен сущ.Укажи падеж.
Ушёл с болота медведь к берлоге.Снялись журавли,последний раз махнул крылом и улетели в поле,где сбились в большие стаи.Лес затих.Последнюю песню всегда поёт лось.
Помогите
:с

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Виктория20051111

Как слово удивительное поставить в Предложный падеж?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Ксенияагеши

12 слов на н, нн в наречиях

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: pelageyasadness

Помогите с синт.разбором.
Летом дома сидеть - зимой хлеба не иметь

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: 2475768929593

Проверти пожалуйста сочинение на абзацы запитые и орфографические ошибки дам максимум баллов

Произведение Виктора Петровича Асафьева « Васюткино озеро» повествует о тринадцатилетнем мальчике, его храбрости, мужестве, силе воли, умении до конца выдержать посланные жизнью испытания.
История написания первого рассказа Астафьева очень интересна. Жил в таёжном городке учитель словесности Игнатий Дмитриевич Рождественский. Уроки его дети любили, никогда не прогуливали, а наоборот, ждали с нетерпением. Учитель часто водил ребят на экскурсии, рассказывал сказки и легенды о таёжном крае, о храбрых охотниках и рыбаках. Ему хотелось, чтобы дети научились мечтать, находить в окружающем мире прекрасные моменты.Часто учитель задавал сочинения на свободную тему.

Писатель учился тогда в пятом классе. В начале учебного года Игнатий Дмитриевич предложил детям написать сочинение о том, как они провели лето. И Виктор Астафьев рассказал о том, как он заблудился в тайге, как несколько дней бродил по незнакомым местам, как нашёл удивительное озеро. Сочинение Вити очень понравилось учителю. Его даже опубликовали в школьной стенной газете под названием «Жив». Прошли годы.Виктор Астафьев не раз с благодарностью вспоминал своего учителя, который помог ему найти свою дорогу в литературе. Через много лет эта история из детства Астафьева подтолкнула его на создание рассказа под названием «Васюткино озеро».
Васютка — это главным герой произведения Астафьева В. П. Он жил в рыбацком посёлке, учился в школе, летом помогал отцу и его бригаде рыбачить и охотиться. Ему было тринадцать лет. Васютка - ещё мальчишка , но были в нём повадки взрослого: умел стрелять из ружья, не расходовать зря патроны, находить в глухой тайге тропинку по зарубкам, выбирать место для ночлега и приготовить еду по всем правилам. Без дела ни минуты не мог просидеть он . В рыбацкой артели, которой руководил его отец, Васютка тоже нашёл себе занятие- снабжал кедровыми орехами рыбаков. Мальчик любил бродить по тайге, наблюдать за лесными обитателями. Одинокие прогулки научили его рассуждать, как любого таёжника. Он ловко лазил по деревьям, разговаривал с птицами, знал повадки животных.

В один из таких походов, погнавшись за глухарём, мальчик заблудился. Он не раз слышал рассказы охотников и рыбаков и из них усвоил главное: страх — плохой помощник, а тайга трусливых не любит. Чтобы выжить в сложных условиях, надо собрать волю в кулак и попытаться найти выход, вспомнив всё, чему тебя учили. Благодаря этим навыкам и умениям, мальчик сумел продержаться в тайге пять дней. Не раз он с благодарностью вспоминал мать, заставившую положить в мешок краюху хлеба, отца, научившего его понимать и любить этот суровый край. Это помогло ему взять себя в руки и принять правильное решение. Даже по ночам, когда страх сковывал тело, он находил силы бороться с ним, не поддаваться отчаянию. Выйдя к неизвестному таёжному озеру, он увидел много белой рыбы и понял, что пришла она по протоку из большой реки. Это придало ему силы и дало возможность выбраться к Енисею, где его и нашли рыбаки. А богатое рыбой озеро рыбаки назвали Васюткиным.

Я не могу не выразить своё восхищение Васюткой его отважным характером и мужеством ,тем как в сложной жизненной ситуации он не растерялся и спас собственную жизнь.

8 лет назад