Предмет: Українська мова, автор: elaklementevaelaklem

Допоможіть
3. Виконайте розподільний диктант.
Записати сполучення слів із прийменниками у дві колонки: у першу — із похідними прийменниками, у другу — із непохідними. Визначити, від яких частин мови утворилися похідні прийменники.
Наді мною, коло лісу, з-поміж людей, з гори, протягом року, понад лісами, згідно з наказом, о сьомій годині, незалежно від погоди, край дороги, біля столу, на дошці, під землею, без нас.
4. Виконайте вибірковий диктант.
З наведених слів виписати тільки прийменники. Прості прийменники підкреслити однією лінією, а складні — двома.
Той, у, щоб, як, проте, про, за, або, над, а, до, навколо, наче, осторонь, з-за, крізь, через, крім, згідно з, за винятком, би, нехай, під час, поза, на, поміж, про, чи, начеб, осторонь, попереду, задля, й, і, біля, коло, заради, та, між, незалежно від, посеред.

Ответы

Автор ответа: NatashaYamkova
17

Відповідь:

3.

Похідні

коло лісу (ін част мови)

з-поміж людей (сполучення непохідних прийм)

понад лісами (сполучення непохідних прийм)

згідно з наказом (шляхом поєднання самостійних частин мов з прийм)

незалежно від погоди (шляхом поєднання самостійних частин мов з прийм)

край дороги (шляхом переходу з одних частин мови в ін)

----------

Непохідні

наді мною

з гори

протягом року

о сьомій годині

біля столу

на дошці

під землею

без нас

4.

ПРОСТІ

той

у

щоб

як

про

за

або

над

а

до

наче

осторонь

крізь

через

крім

би

нехай

на

про

чи

й

і

біля

коло

та

між

----------

СКЛАДНІ

проте

навколо

з-за

згідно з

за винятком

під час

поза

поміж

начеб

осторонь

попереду

задля

заради

незалежно від

посеред

Пояснення:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 44124anuyta
Помогите сделать тест.
Вариант 1

1. Предмет фонетики:
A) Слово и предложение
B) Звуки
C) Морфема
D) Морфемы и морфы
E) Словосочетание
2. Ассимиляция согласного звука в слове:
A) Трава
B) Окно
C) Хлеб
D) Дверь
E) В поле
3. Концепция школы, утверждающая, что в словах с одним корнем существуют разные фонемы, а не варианты одной и той же фонемы:
A) ЛФШ
B) Копенгагенская
C) Женевская
D) Московская
E) МФШ
F) Казанская
4. Синоним к слову щеголь:
A) фанат
B) протеже
C) утопист
D) кумир
E) франт
F) фантазёр
5. Ряд устаревших слов: сермяг, вече, пристав, шапокляк, крепостной, камергер:
A) Слова, которые называют предметы и явления, исчезнувшие из жизни
B) Фразеологизмы
C) Архаизмы
D) Драматизмы
E) Многозначные слова
F) Неологизмы
6. Отличительными признаками фразеологизма являются:
A) Свободный порядок слов
B) Семантическая самостоятельность компонентов
C) Непостоянство состава
D) Непроницаемость структуры
E) Семантическая неделимость
7. Разговорный фразеологизм:
A) Вавилонское столпотворение
B) Подлить масла в огонь
C) Повесить нос
D) Ящик Пандоры
E) Во главу угла
 8. Деривация изучает:
A) Значение слов
B) Морфемный состав
C) Учение о словах
D) Словообразование
E) Словопроизводство
9. Способ образования данных слов: булочная, столовая, пирожное, заливное:
A) Безаффиксный
B) Переход прилагательного в существительное
C) Лексико-семантический
D) Переход слова из одной части в другую
E) Суффиксальный
F) Лексико-синтаксический
10. Словоформы, входящие в одну морфологическую парадигму, характеризуются:
A) Формальным тождеством супплетивной основы
B) Тождеством лексического значения
C) Формальным тождеством основы
D) Тождеством фонемного состава
E) Частичным аффиксальным видоизменением основы
F) Основами, образованными от разных корней
Предмет: Русский язык, автор: валера221
Предмет: Математика, автор: nataliamatants