Предмет: Русский язык, автор: kristenstewart123

Прочитайте 2 отрывка из разных текстов. Сопоставьте их на уровне стиля, целевой аудитории и языковых средств, заполните таблицу.
ТЕКСТ №1
День Победы
День Победы, как он был от нас далек,
Как в костре потухшем таял уголек.
Были версты, обгорелые в пыли, —
Этот день мы приближали, как могли.
Припев:
Этот День Победы —
Порохом пропах.
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе!
Пол-Европы, прошагали, пол-Земли, -
Этот день мы приближали, как могли.
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы! День Победы! День Победы!
ТЕКСТ №2
… Советский Союз и его Вооруженные Силы в полном смысле слова спасли от физического уничтожения миллионы людей многих народов мира, находившихся в фашистском рабстве, в концентрационных лагерях, согнанных со всей Европы на принудительные работы…
В нацистских концентрационных лагерях во всех европейских странах находилось более 18 млн заключенных из 30 государств. Это в три раза больше населения Болгарии, больше населения Нидерландов. 11 миллионов европейцев из 18 было уничтожено. Почти полностью было уничтожено еврейское население…
«Великая Отечественная война 1941–1945 гг. – это уникальное явление не только национальной истории, но и истории всемирной, явление общечеловеческое. ... В этой войне впервые в истории военная сила была применена во имя мира и жизни на Земле».
Священный долг народов-победителей и освобожденных народов – защищать подвиг людей, одержавших победу над фашизмом в Великой Отечественной войне, и историческую правду о вкладе государств – участников антигитлеровской коалиции в достижение победы во Второй мировой войне.
Сравнительный анализ текстов запишите в таблицу
Текст № 1 Текст № 2
Тема отрывка, объединяющая эти отрывки
Основная мысль
Целевая аудитория
Стиль текста
Стилевые черты
Языковые средства (не менее 3-х)

Ответы

Автор ответа: ivanbutko67
46

Ответ:

Тема отрывка, объединяющая эти отрывки: День Победы

Основная мысль: Текст 1 (Мы должны всегда помнить и благодарить наших героев) текст 2 (Победа над фашизмом в Великой Отечественной войне)

Целевая аудитория: Текст 1 (Все возрасты) Текст 2 (Средства массовой информации, широкие слои общества)

Стиль текста: Текст 1(Художетвенный) текст 2 (публицистический)

Стилевые черты: текст 1 (Художественно-беллетристический) текст 2 (публистицистический)

Языковые средства: текст 1 (От нас далек, прошагали пол-Земли) текст 2 (Свещенный долг, освобожденный долг)


NinjaBotOmega: Правильно?
dilnazidrisova45: вроде да тоько последние два нет
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: ЗаяОк
Предмет: Русский язык, автор: mashenjka2001
Сегодня опять стало модным иметь в доме много книг. Существует даже такое
явление – книжный бум. И книжный бум – это прекрасно! То, что люди интересуются
книгами, покупают их, даже стоят в очереди за книгами, – это же хорошо, это говорит
о каком-то культурном подъёме нашего общества.
Конечно, нередко книги служат просто украшением интерьера, приобретаются из-
за красивых переплётов или для престижа. Например, человек покупает книги, чтобы
украсить ими свою гостиную. Но ведь у него могут быть и дети, и племянники. Мы
помним, как начинали великие люди интересоваться литературой – через библиотеки,
которые они находили дома или у своих родственников. Так что книга когда-нибудь
найдёт своего читателя.
Что касается составления настоящей, а не «показной» личной библиотеки, то я
думаю, что к этому вопросу надо подходить очень ответственно. Свою библиотеку не
надо делать слишком большой, не нужно заполнять её книгами «одноразового чтения»,
такие книги надо брать в библиотеке. Дома должны быть книги повторного чтения,
классики, любимые писатели, а больше всего справочники, словари, энциклопедии,
которые могут иногда заменить целую библиотеку.
Предмет: Русский язык, автор: саша596