Ответ по предмету Физика: помогите пожалуйста!!! я сам решить не могу

Предмет: Английский язык, автор: mariyadutova97

Поставьте все типы вопросов к следующим предложениям:
1. Every year many young people enter our university.
2. I have got a lot of friends here.
3. There are a lot of engineers at the conference.
4. Clare has Geometry and Algebra every day.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: filimonovmax20

темная вуаль жидкий шампунь красивая тюль Вкусное какао . где ошибка

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: люба1983

у краба десять ног.Найти грамматические основы

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: Настя22873

Найти углы равнобедренного треугольника если угол при основании равен 47 градусов

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: Meowsi171

СРОЧНО ПЛИЗ!!!!!!!!!!!!!!!!!!1
Петух ходил с важно поднятой головой. Когда кто-нибудь из ребят
протягивал ему угощенье, он сначала внимательно разглядывал, что там лежит на
ладошке, и, если ему не нравилось, проходил мимо.
Я долго любовался петухом. Уж очень он был наряден! Любой сельский
двор мог бы украсить. Что – двор? Всю улицу! Но что делает красавец в
московском скверике, зажатом со всех сторон домами? Как он сюда попал?
- Это твой петух? – спросил я одного серьёзного мальчика, который, заложив
руки за спину, ходил за петухом.
- Нет, он бабушки Наташи… Вон она на лавочке сидит.
Я подошёл к старушке в белом платочке.
- Какой красивый у вас петух, - поздоровавшись, сказал я. – На Птичьем
рынке купили?
- Это на каком ещё Птичьем рынке? – не поняла старушка. – Что вы! Я ведь в
деревне живу. Это меня сын сюда затребовал – помочь ему надо. Вот и приехала.
А с петухом такая история вышла… Кур-то своих я у соседей оставила, а его,
сердешного, хотела того… в кастрюлю. А он взял да и спрятался. Всё кругом
облазила – как сквозь землю провалился. Ну, отправилась я в дорогу. Иду на
станцию. Километра три уже прошла. Чую – кто-то у меня позади вроде как бы
покряхтывает. Оглядываюсь – батюшки! – мой Петя. Гребень на боку, крыло одно
до земли опущено – притомился бедняга. Я его начала ругать: то прятался,
шельмец, найти не могла, а теперь – здравствуйте! – объявился. А что мне с тобой
теперь делать? А Петя мой ещё стоит – голову то поднимет, то опустит, клювик
раскрытый, словно сказать чего хочет. И так мне жалко его стало. Не виноват ведь
он. Это я перед ним кругом виноватая. Посадила его в корзину. А он тяжёлый –
страсть! Но ничего – дотащила до станции. Села в поезд. И покатили мы с ним в
столицу нашей Родины…
Петух, видимо, понял, что речь идёт о нём, подошёл поближе.
- А петь-то в Москве не разучился?
- Поёт! И ещё как! – с гордостью сказала старушка.
И тут вдруг петух, как в подтверждение этих слов, взлетел на спинку
лавочки, вытянул шею, поднатужился и выдал такое радостное ку-ка-ре-ку, что
даже на другой стороне улицы прохожие остановились. Остановились, повертели
головами – не почудилось ли? – нашли глазами певца, улыбнулись и пошли
дальше.
Долго я ещё вспоминал бабушку Наташу и её замечательного петуха. Как
удивительно, без слов они понимают друг друга и отдают друг другу тепло своих
сердец.

Докажи что выражение <<Мы в ответе за тех, кого приручили>> подходит к этому произведению. ЗА РАНЕЕ СПАСИБО!

8 лет назад

помогите пожалуйста!!! я сам решить не могу​

Ответы

помогите пожалуйста!!! я сам решить не могу