Сделайте синтаксический разбор предложений.
1. Собака залаяла, за калиткой кто-то стоял.
2. Школьный конкурс продолжается, дети несут рисунки.
3. Дует ветер, листья отрываются от веток, деревья гнутся.
4. Коршун поднялся высоко, бескрайний лес расстилался под его крылами.
5. Старшая сестра выглянула в окно, ветер растрепал её кудрявые волосы.
6. Кончился учебный год, начались летние каникулы.
Ответы
Сделайте синтаксический разбор предложений.
1. [Собака залаяла =]: [за калиткой -.-.- кто-то стоял =].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, 1-я часть - нераспространенное предложение.
Схема: [- =]: [- =].
2. [Школьный~~~ конкурс продолжается =], [дети несут = рисунки ---].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, распространенные предложения.
Схема: [- =], [- =].
3. [Дует= ветер], [листья отрываются = от веток ---], [деревья гнутся=].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, 1-я и 3-я части - нераспространенные предложения.
[= -] - [- =], [- =].
4. [Коршун поднялся = высоко -.-.-], [бескрайний~~~ лес расстилался = под его~~~ крылами -.-.-].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, распространенные предложения.
Схема: [- =], [- =].
5. [Старшая~~~ сестра выглянула = в окно -.-.-] - [ветер растрепал = её ~~~ кудрявые~~~ волосы---].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, распространенные предложения.
Схема: [- =] - [- =].
6. [Кончился = учебный год] - [начались = летние~~~ каникулы].
Характеристика: повествовательное, невосклицательное, сложное (БСП), все части двусоставные, полные, неосложненные, 1-я часть - нераспространенное предложение.
[ = -] - [= -].
****
Запятые между частями БСП заменены на более подходящие по смыслу тире и двоеточие.