Предмет: Математика, автор: belkinam401

Серик и Арман одновременно выехали на вилосипедах из посёлка к реке. Через 10 минут Серик, ехавший со скоростью 125м/мин, был у реки. На каком расстоянии от него находился Арман, если он ехал со скоростью 100м/мин​

Ответы

Автор ответа: ilmirkad11
3

Ответ:250 метров

Пошаговое объяснение:(125 *10)-(100*10)=250

belkinam401: Эт точн ответ?
ilmirkad11: Вроде да
ilmirkad11: Да точный
Автор ответа: romangunhcevskij
7

1) 125*10=1250(м)-s1

2) 100*10=1000(м)-s2

3)1250-1000=250(м)

Ответ:250 метров

Приложения:
romangunhcevskij: Можно лучший ответ? Пожалуйста это правильно ♥️ хорошей учёбы
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alllusik1
В каком слове все согласне звонкие ШАПКА, ОГУРЦЫ,ГРИБНОЙ,ОБУВЬ
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: annacosm
Выдели слова в кот. необходимо проверить парный согласный звук. Письменно объясни написание этих слов. 1)Настоящий друг - это настоящий клад.
2) Где ум, там и толк.
3) Ленивому Микишке всё не до книжки.
4) Зимой снег глубокий - летом хлеб высокий.
5) Вешний день год кормит.
6) Рыбка мелка, да уха сладка.
7) Бровь да глаз рядом живут.
8) Красна ягодка, да на вкус горька.
9) На мышку и кошка зверь.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Соколёнок1
прочитайте строки из русских народных сказок. Найдите имена собственные, которые звучат ласково. Выделите в них суффикс. 1. Жили-были дедушка и бабушка. Была у них внучка Машенька. 2. Жили-были себе царь и царица; у них были сын и дочь, сына звали Иванушкой, а дочь- Аленушкой. 3. Спрашивает отец младшую дочку: -Что тебе, доченька Марьюшка, купить, чем порадовать? 4. Осталась Крошечка- Хаврошечка сиротой, взяли ее к себе чужие люди, выкормили и над работой заморили?
1 год назад
Предмет: Математика, автор: dariaivanova0
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
НОМЕР 880: ЗАПИШИТЕ ДРОБИ В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ: 7/15,14/15, 2/15,3/5,1/10,3/4.
ПОДСКАЗКА. ВЫДЕЛИТЕ ДВЕ ГРУППЫ ДРОБЕЙ: МЕНЬШИЕ 1/2 И БОЛЬШИЕ 1/2.
НОМЕР 881: ДАНА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ СУММ: 1/2+1/4, 1/4+1/8, 1/8+1/16, ... .
1) ПРОДОЛЖИТЕ ЭТУ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ , ЗАПИСАВ ЕЩЁ ТРИ СУММЫ.
2) ВЫЧИСЛИТЕ ЗНАЧЕНИЯ ПЕРВЫХ ТРЁХ СУММ. ДОГАДАЙТЕСЬ, ЧЕМУ РАВНЫ ЗНАЧЕНИЯ СЛЕДУЮЩИХ ТРЁХ СУММ, И ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ ВЫЧЕСЛЕНИЕМ.
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: Расул1001
Спишите заменив цифры словами.
8 лет назад